文学教育
更多精彩:
由此右转
首页
->
2006年第2期
自主互动教学方式初探
作者:李亚奇
当今,新课程倡导“自主、合作、探究”的学习方式,其真谛在于改变学生被动的局面,唤醒学生的自我意识,培养他们的自我精神,挖掘他们自我发现的潜能,提高他们自我建构的能力,这些正是创新人才的需要。面对新形势,语文教师责无旁贷,应积极投身于实践新课标精神的洪流之中。
本文为全文原貌 请先安装PDF浏览器
原版全文
整理者:绝情谷 2009年3月
TOP