首页 -> 2006年第2期

论语文教学中的美感生成

　　狭义的美感是审美意识中的一种，即审美感受。也就是面对审美客体，审美主体所产生的一系列心理活动的过程。美感具有精神愉悦性，而且它是超越了实际功利目的的精神的愉悦。从美感的精神愉悦性来看美感与语文教学的关系，可谓是水乳交融，互相渗透，互为体现。美感存在于语文教学中，而语文教学又使人获得美感。

1 [2] [3] [4] [5] [6]

本文为全文原貌　请先安装PDF浏览器　原版全文