首页 -> 2005年第24期

课堂教学漫议

作者：张　峰

　　新课程改革倡导“自主、合作、探究”的语文学习方式，是对过去语文学习方式的继承和创新。新课改后，实施的就是从根本上改变学生的学习方式，教师的施教方法，也就是语文新课程目标将其列为三个维度之一的原因所在。因此全面提高学生的语文素养，就必须实现学生学习方式和教师教法的改变，使学生在自主、合作、探究的学习实践中形成语文能力。我们教师要适应新课改形势的需要，对语文课堂教学进行创新，在课堂教学中培养学生的创新意识和创新能力，上好每一节语文课。

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