首页 -> 2005年第24期

《〈枫桥夜泊〉新解质疑》教读案例

　　初中语文第五册第三单元有一篇讲读课文《{枫桥夜泊)新解质疑》 (以下简称“枫文”)，本单元的教学侧重是驳论文，为了让学生避开学议论文的枯燥乏味，增进几分情趣，我现将教读此文的点滴体会摘录于后，供大方之家参考。

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