首页 -> 2005年第23期

保持学生的写作欲望

作者：汪国珍

　　《普通高中语文课程标准》提倡教师“鼓励学生积极参与生活，体验人生，关注社会热点，激发写作欲望”。在教学过程中，我们发现这样一个现象，即随着年级的增高，学生的写作表达欲望反而减弱甚至没有。尤其表现在写作内容单薄，材料陈旧、贫乏，思维空间狭窄这些方面。基于这几点原因，我们拟从保持学生的写作欲望人手，为他们提供广阔而开放的写作空间，引导他们多视角地观察生活，多方面地积累素材，拓宽视野，丰富内涵，增强表现力。

本文为全文原貌　请先安装PDF浏览器　 原版全文