首页 -> 2005年第23期

实用写作能力训练策略

作者：王雪梅

　　实用写作能力的培养和提高，应是实用写作教学的目的和目标。但是目前实用写作教学效果普遍地不尽如人意，这使实用写作学科某种程度上陷入一个尴尬的境地。如何提高学生的写作能力，成为制约应用写作学科发展的瓶颈。事实上，任何能力的形成，都有个内化和外显的过程，所以旨在培养实用写作能力的实用写作教学效果不会立竽见影。同时，这种能力的形成也涉及众多因素，有时不是轻易能够把握的。对此，一些教师和学生常常感到目标的遥不可及。

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