首页 -> 2005年第23期

语文教学呼唤真实的课堂

　　目前的语文教学，在课堂上教师尽情展现个人风采，美之曰，语文课就应有诗的激情；课堂完完美美，整齐划一，一切都在老师的预料之中，一切都在老师的教案里。课堂上没有真实的学生，也没有真实的学生思维，一切都是作秀式的虚假。那么语文教学应如何构建真实的课堂呢?

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