首页 -> 2005年第22期

新课改中出现的七种　　“忌讳”

　　当前课程改革已进入全面实施阶段，教师的教学理念正在转变。但现实中有许多历史教师对新课程之理解，非常片面，甚至断章取义，使新课改流于假、大、空之形式，实质却空空如也。笔者认为目前新课改有八种“忌讳”。

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