首页 -> 2005年第22期

语文教学的提问技巧

　　游览园林，人们都追求曲径通幽之妙；临江而望，大都惊于波峰浪谷之美；欣赏作品，读者皆有“文似看山不喜平”之感。这种审美情趣，反映到课堂提问上，学生总喜欢巧妙灵活、引人人胜的提问，”引导学生由此及彼，不断步人新的求知境界，激发学生的创新思维。

本文为全文原貌　请先安装PDF浏览器　原版全文