首页 -> 2005年第22期

课堂因对话而灿烂

作者：黄晓黎

　　对话是一种沟通，是学生语言与文本语言的一种沟通，是学生思想与作者思想的沟通，是学生情感与文中人物情感的沟通。张晓风所塑造的人物——张继，一个柔弱的书生，一个一千二百年的落第者，用他的一夜漂泊，一夜的无眠，换来了文学史上的千古绝唱。学习张晓风的《不朽的失眠》，在与文本、作者、主人公、自己对话中，我们感触于张继的怀才不遇，感触于人类情感的痛苦体验，感触于插花游街者的成功者被时间遗忘，而名落孙山者能令世人铭记……也许痛苦的体验也是一种财富，能使我们感悟得深刻，正如张继的失眠也会不朽一样。我在组织教学中，通过对话，进行多向沟通，产生了理性的碰撞，情感的交流，思维的共鸣。

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