首页 -> 2005年第19期

应用文教学策略举隅

　　随着改革开放的不断深入和市场经济的激烈竞争，具有直接使用价值和某种惯用格式的应用文在人们生活、工作中的应用频率越来越高。但很多学校的应用文写作教学效果欠佳，内容枯燥而缺乏生动性和吸引力，许多学校的应用文教学经常是搞搞形式，抄抄格式，甚至弃之不顾。这与经济全球化飞速发展的社会形势是极为不相称的。

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