首页 -> 2005年第11期

语文教学中的学法指导

作者：何良玉

　　教育理论认为：教育只有在尊重学生主体的基础上，激发学生的主体意识，培养学生的主体精神和主体人格，才会使学生实现由自在主体向自由主体的转变。主体参与是现代教学论关注的核心要素。课堂教学要以学生的自主学习为中心，给学生提供较多的思考、探索、发现、想象、创新的时间和空间，使学生具备自我支配、独立思考的能力，培养学生良好的学习习惯和掌握科学的学习方法。

本文为全文原貌　请先安装PDF浏览器　 原版全文