首页 -> 2005年第8期

“自主、合作、探究”学习方式再探索

作者：李　翔

　　新课标把“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”作为语文课程改革的基本理念之一。“自主、合作、探究”的学习方式是指学生在教师的启发和帮助下，以学生为主体，充分发挥小组学习、全班学习的群体作用，在合作中学习，丰富语言积累，培养学生主动探究、团结协作、勇于创新的精神。自主是合作、探究的基础、前提，合作是促进自主、探究的形式、途径，探究是自主、合作学习的目的。三者互为一体，又互相促进。

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