首页 -> 2005年第6期

实施学生互评作文教学的尝试

　　全日制义务教育《语文课程标准》(实验稿)要求我们教师“必须根据学生身心发展和语文学习特点”，“倡导自主、合作、探究的学习方式”。在第四阶段的课程目标中明确提出：要培养学生“养成修改自己作文的习惯”，“能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解”。

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