首页 -> 2005年第5期

语文教学离不开审美教育

作者：汪延圣

　　大自然的伟岸、壮丽、神秘，从未绝于文人之笔，而文人墨客笔下的大自然，又超出了客观存在着的大自然，多了一种摄人心魄的、瑰丽的五彩光圈。这便是艺术美。中学十二册课本中，选人的这类作品不少。如何引导学生在字里行间去游览这些名山胜水，使学生既神游了风景名胜，又感受到实地游览所未曾有的艺术美，进而把对大自然的爱，升华到对祖国山河的爱，对祖国的爱，对建设这锦绣河山的无数劳动者的爱，对人生意义的探索，“导游”——语文教师的任务其难度是大于实际意义上的导游的。

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