第三十九单元

 


  【原文】

  莹(1)八岁,能咏(2)诗,

  泌(3)七岁,能赋(4)碁(5)。

  彼(6)颖悟(7),人称奇(8),

  尔(9)幼学(10),当(11)效(12)之(13)。

  【读音练习】

  莹(yíng) 八(bā) 岁(suì),能(néng) 咏(yǒng) 诗(shī),  

  泌(mì) 七(qī) 岁(suì),能(néng) 赋(fù) 碁(qí)。

  彼(bǐ) 颖(yǐng) 悟(wù),人(rén) 称(chēng) 奇(qí),

  尔(ěr) 幼(yòu) 学(xué),当(dāng) 效(xiào) 之(zhī)。

  【字词义解释】

  (1)莹:指祖莹,北齐人。

  (2)咏:吟唱、歌诵。

  (3)泌:指李泌,唐朝人。

  (4)赋:铺陈叙述。

  (5)碁:同“棋” 。

  (6)彼:他们,此指祖莹和李泌。

  (7)颖悟:聪明。

  (8)奇:奇特、不平凡。

  (9)尔:你,你们。

  (10)幼学:初入学的人。

  (11)当:应该。

  (12)效:效法、学习。

  (13)之:指祖莹和李泌。

  【译文参考】

  北齐的祖莹,八岁就能吟诵《诗经》;唐朝的李泌,七岁就能借用棋法来写诗说明道理。祖莹和李泌两人的年纪虽然小,但聪明过人,大家都称赞他们是奇才。你们初入学的人,应该效法他们。

  【问题讨论】

  (1)你认为聪明才智是决定人一生成就的重要因素吗?请说说你的看法。

  (2)前一单元提到的梁灏,一直到八十二岁才考中状元;而祖莹和李泌是小神童,小小年纪就有不平凡的表现;你觉得他们之间有何相同之处?

  【故事天地】

  圣小儿--祖莹

  北齐时的祖莹,从小就很聪明,八岁时就能背诵《诗经》和《尚书》。十二岁时成为太学生,并被老师选为“讲生徒” ,为其他学生讲授《尚书》。

  祖莹非常喜欢读书,每天从早到晚读个不停。有一次,他因为读书读到很睌才睡,第二天醒来已过了上课时间。他急忙赶到学校,正好轮到他上台讲授《尚书》。匆忙中拿错了书,但是他却不慌不忙的连续背诵了三篇《尚书》中的文章,没有错漏掉一个字。老师和同学发现后都大吃一惊。

  由于祖莹的聪明好学,亲朋好友都叫他“圣小儿”(神童的意思),认为他将来必成大事。祖莹后来果然在仕途上很有成就。祖莹的文章也写得很好,受到肯定。

  李泌赋棋

  唐朝的李泌,小时候也很聪明,七岁时就能写出很好的文章。玄宗听说有这么一个神童,就下诏召见李泌,要试试他的才学。李泌進宫面圣时,玄宗正在和燕国公张说(音月)下棋,就示意张说趁机考考他。张说就以下棋为题目,要李泌以“方、圆、动、静”四个字作一首诗,并先举一个例子给李泌作参考:“方若棋局,圆若棋子,动若棋生,静若棋死。”又限制李泌诗中不能提到“棋”字。

  李泌听了,从容地随口吟了一首:“方如行义,圆若用智,动若骋材,静若得意。”意思是:方的好象是行义理,圆的好象是运用智能,动的好象是施展才能,静的好象是得意的样子。玄宗听了非常的惊讶,高兴的把他抱在怀里,一直称赞他聪明,当场赐他一件高官才能穿的紫衣袍。后来李泌果然当了宰相。

  此外,据说李泌除了博学多闻,还十分慕仙求道,常常到嵩山、华山和终南山云游,后来成仙。

  【心得写作单】

  (1)看完了祖莹和李泌的故事,你有何感想?

  (2)孔子的弟子颜渊曾说过:“舜何人也?予何人也?有为者亦若是。” (译:颜渊说:“舜是什么人?我是什么人?有作为的人也会象他那样。” )如何才能达成目标?