《黔之驴》《蜘蛛杀蛇》比较阅读及答案

《黔之驴》《蜘蛛杀蛇》比较阅读

阅读【甲】【乙】两段文言文，完成1～4小题。（12分）

【甲】《黔之驴》

黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之。稍出近之，然，莫相知。
    他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近，益狎，荡倚冲冒。驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之日：“技止此耳!”因跳踉大喇，断其喉，尽其肉，乃去。

【乙】《蜘蛛杀蛇》 尝见一蜘蛛，布网壁间，离地约二三尺。一大蛇过其下，昂首欲吞蜘蛛，而势稍不及。久之，蛇将行矣。蜘蛛忽悬丝而下，垂身半空，蛇复昂首待之。蜘蛛引丝疾上，还守其网。如是者三四次。蛇意稍倦，以首俯地，蜘蛛乘其不备，奋身飙下①，踞②蛇之首，抵死不动；蛇狂跳颠掷，以至于死。蜘蛛乃盬③其脑，果腹而去。

（选自薛福成《庸庵笔记》，略有改动） 

【注释】①飙下：带着一股风跳下。   ②踞：趴。     ③盬（gǔ）：吸饮。

1．解释下列加线词。（2分）

A．有好事者船载以入  好事                   B．虎大骇，远遁   遁        

C．果腹而去          果腹                   D．蜘蛛引丝疾上   疾        

2．用现代汉语解释下面句子。（4分）

（1）驴不胜怒，蹄之。

（2）蛇复昂首待之。

3．填空。（4分）《黔之驴》《蜘蛛杀蛇》比较阅读答案

（1）【甲】文中老虎对驴的认识经历了这样的一个过程：从“    A   ”到“觉无异能者”，再到“    B   ”。 【乙】文“如是者三四次”中的“是”指代的具体内容是：“       C      ”。（请用选文原句填空）

（2）甲、乙两文都写了动物斗争的过程，但描写方法不同：甲文侧重描写虎的   A    ；乙文侧重描写蜘蛛的    B    。

4．驴和蜘蛛的斗争过程，引人深思。请任选其中一种，说说你从它身上得到的启示。（2分）

参考答案：

1.（2分） A．喜欢多事；     B．逃跑；       C．吃饱肚子；       D．飞快（迅速）

2.（4分）（1）驴不能忍受（或“禁不住”）愤怒，用蹄子踢虎。

          （2）蛇又昂着头等待着（吃）蜘蛛。

3.（4分）（1）甲文：A  以为神  B  技止此耳；（各0.5分）

乙文：C  蜘蛛忽悬丝而下，垂身半空，蛇复昂首待之。蜘蛛引丝疾上，还守其网。（1分）

（2）A  心理，  B  动作。（各1分）

4.（2分） 示例：从驴的身上我们得到的启示：

（1）生活中我们不要轻易暴露自己的弱点；

（2）人有真才实学，才不至于使自己陷入困境。

从蜘蛛的身上我们得到的启示：

（1）只要以己之长，攻敌之短，就能克敌制胜，弱者也可以战胜强者；

（2）弱有所长，强有所短，弱者只要相机而动，善于斗智，攻其不备，也能出奇制胜。