人教版七年级上册《绿色蝈蝈》阅读训练及答案

【作家作品】

法布尔，法国著名昆虫学家，科普作家。他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，完成了《昆虫记》这部昆虫学巨著。

【基础积累】

1.下列加点字读音有误的一项是（   ）

A.哀号（háo)   喧嚣(xiāo）   弱肉强(qiáng)食
B.喑(yīn)哑    静谧(mì)      开膛破肚(dù）
C.篡(càn)夺    劫掠(lüě)    津(jīng)津有味
D.隐(yǐn)约    犹郁(yù)      更胜一筹(chóu）

2.指出下列句中加点词的表达效果。

（1）在我国北方，人们却让蝉篡夺了你的名声！

（2）蝈蝈这蝉的屠夫在吃肉喝血之后，也吃水果的甜浆，有时没有好吃的，甚至还吃一点儿青草。

3.请将横线处的文字表述替换成成语。

（1）耳朵灵敏的人，能听到动物中弱者被强者吃掉处四周的绿叶丛中，蝈蝈在窃窃自语。（　             ）

（2）表面上很大而实际脆弱的东西常常成了绿色蝈蝈进攻的目标。（　       ）

（3）蝉则惊慌、害怕得不知如何是好地飞起逃窜。（　             ）

（4）它们对这道菜吃得特别有兴趣。（　             ）

4．解释下列与昆虫有关的成语和俗语的含义。

（１）蝇头小利：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（２）千里之堤，溃于蚁穴：　　　　　　　　　　　　　　　　

（３）螳臂当车：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（４）蜻蜓点水：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（５）噤若寒蝉：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（６）螳螂捕蝉，黄雀在后：　　　　　　　　　　　　　　　　

【课文探究】

5.这篇文章写了绿色蝈蝈的哪些习性？

6.本文对蝈蝈的说明十分生动，作者运用了哪些方法来写蝈蝈？

7.作者在文中不断地变换对蝈蝈的称呼，阅读课文，完成下面填空。

当蝈蝈捕杀蝉时，作者称呼蝈蝈为                       ；当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时，作者称呼蝈蝈为                      ；当蝈蝈吃蝉肉时，作者称呼蝈蝈为             。作者不断变换称呼，其表达效果是                                                 。

【文段精读】

    阅读“在6月份，我捉了不少雌雄的蝈蝈关在我的金属罩网里……只能哀鸣踢蹬”，回答问题。

8．给句中的空格处选择合适的词语，并说明理由。

（1）我（    ）了过去，那是一只蝈蝈正在（    ）着处于绝境的蝉的肚子。

A．走、咬  B．跑、啄  C．望、吃  D．跑、吃

选（    ），理由：                                           

（2）有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身（    ）蝉，而蝉则惊惶失措地飞起（    ）

A．追赶、逃跑  B．追捕、躲避  C．追击、避让  D．追捕、逃窜

选（    ），理由：                           

9．本段介绍了蝉哪些方面的特点？

_______________________________                           。

10．作者在介绍蝈蝈捕蝉时，拿鹰追捕云雀相比。蝈蝈与鹰相比有哪些不同点？

11.作者是怎样写蝈蝈的外形特征的？这样写有何表达效果？