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凡训蒙，须讲究。详训怙，明句读。 |
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训：教导。 蒙：蒙昧无知，训蒙是指儿童的启蒙教育。 训怙：同训故，解释古代文字的意义。 句：句号完整句子的标点。 读：读逗，是逗点为使太长的句子便于诵读，而稍停顿的标点。 |
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