中国中产阶层调查

中产阶层文化资本的确认（1）中产阶层在文化资本的获得和传承方面不遗余力，一个主要的目的是为了实现文化资本向社会资本和经济资本的转换，从而有一个更好的“前程”。文化资本既是继承性财产，又是获得性财产。按照布迪厄的定义，获得性财产是指那些由个人增加到世袭财产上的那些财产，因此，文化资本成功地把固有财产的显赫，与获取的功绩连接在一起了。包亚明主编《文化资本与社会炼金术》，上海人民出版社， 1997，第196 页。也就是说，文化资本不光来自继承，也来自通过自身努力而获得。文化资本同时又是一种象征性资本，它还必须得到社会的承认，在中国，这种承认首先就是通过高考的方式，进入一所大学，高考是确认文化资本的制度化方式。米尔斯说过，“教育是社会地位的提升机”，对于今天的很多中产阶层来说，当年他们正是因为通过高考而实现了社会向上流动的愿望，而现在对他们的孩子来说，一旦高考落选，不少人就失去了进一步证实自己能力和价值的机会。在家庭中继承的文化资本，除了极少数可以避开高考而成才的人以外，大多数学生只有通过高考这个确认机制才能将家庭中继承的文化资本转化为一种经济资本或是社会资本。对于城市中产阶层家庭来说，他们可以提供给孩子足够的经济支持，也能够给孩子培养孩子一些文化习性。但是，如果他们的孩子不能像那些来自农村的孩子一样，全力去应付高考的话，他们在中国，至少在当今，他们的人生之路就相对要曲折不少。因此，富有文化资本的中产阶层父母对于高考同样给以充分重视。为了了解中产阶层文化资本接受者所感受到的文化资本状况，笔者2004年3 月在一所位于南京市的省级重点高中做了一次调查，选择了一个高一的重点班，请学生写一篇题为《我的家庭》的作文。为行文方便，将这所学校称为甲高中。这所省重点高中的学生以外语成绩优秀而著称，而这个班是这一级8 个班中的理化实验班，是入学后经过筛选获得入读资格的，可以说是“尖子中的尖子”。班上一共有57人，父母大部分属于我们所界定的中产阶层，除3 位学生的父母双方都是工人外，父母双方或至少父亲是中产阶层，其职业构成是：大学教师、研究所所长、中学副校长、中学德育主任、医生、政府官员、外企白领、工程师、董事长、厂长、大型集团公司总经理助理等，父母至少一人的学历是大专以上，其中有博士、留洋博士、博士后，57名学生中，学生的出生组是1987～1988年，其父母2003年时的年龄平均为44岁，父母中年龄最大的是60岁，出生于1943年，年龄最小的是37岁，出生于1966年。父母生育平均年龄为29岁。按照对布迪厄文化资本的理解，文化资本是以文化背景、知识、性情和技能的方式相传的，个人通过先天的和后天的培养形成内化于身上的学识和修养，体现为能力、信心、收入、工作模式及社团关系等形式，任何一种家庭抚养方式都带有社会阶层文化的烙印。一种文化的价值体系和生活方式之所以能形成传统而延续下去，除了社会舆论和教育机构的影响之外，在很大程度上要归功于家庭的文化传递功能。父母的抚养行为都是在内化了的价值系统指导下作用于儿童的。周宗奎：《家庭抚养方式与儿童的社会化》，《教育评论》1998年第2 期。以下是从学生作文中展示出的家庭文化资本。 1 父母的辅导能力与家庭的文化氛围学生1 写道：我的父母都是搞化学分析的，父亲是工程师，母亲是技术员，所以我的童年记忆大多是停留在三处：幼儿园，家，还有化学实验室。学生2 则说：每次我爸回到家的时候，也是欢笑最多的时候。我爸为人乐观，加之在外闯荡多年，见识了很多趣闻，回来后便会在与我们的交谈中不时蹦出一段好玩的事，逗得我和妈妈直笑，但笑完后，他又会语重心长地将他对人生、对社会的感悟告诉我。他经常讲的一句话是：“可能我知识已经比不上你了，但我毕竟比你多涉足社会很多年，我现在将我的心得告诉你，是为了让你今后少走弯路。” 在学习方面，我爸一直是我的榜样，他虽然要工作到很晚，但仍不放弃，每晚学习一会儿。每个星期天，他都会去图书馆，他为了省下2 元钱，每次都步行去那儿，我知道，他所做的一切都是为了我，他离家千里去工作，为的是让我有更好的学习条件，他坚持学习，也是为了在关键的时候助我一臂之力。我和我爸的感情是很深的。共同话题也很多，我们会经常在一起谈人生，谈学习，谈对社会现象的看法，而每次谈话都会给我一些启迪。 2 家庭文化生活习惯一位学生谈到了她家的咖啡时光，她父亲是一位博士后，还没有出站，家里物质条件也不是很丰厚，但他们每个星期天下午，一家三口坐在一起，一边喝咖啡，听音乐，一边交谈。她说：“这是我们家最美好的时光，这时我妈总是抱怨说家里没有好音响，而我爸则总是说，‘一切都会有的。’确实，对于一个因为不甘心而试图通过不断学习改变自己命运的人来说，待他出站后，也许会顺利一些，我们家也会更加舒适些。” 这样的文化生活习惯，是需要有文化资本作为铺垫的，很难想象，在一个缺乏文化资源的家庭，家长能够和孩子一起谈天说地，而且喝的是“咖啡”——这种饮料，与传统的饮料茶相比，更有西方的意味，也更显示出这个家庭的文化意味。事实上，这位父亲一直以来用学习来改变命运，是因为他看到了文化资本的价值，文化资本可以转变为经济资本、社会资本。父亲积累文化资本的行为使他对未来有充分的信心，这一点，他的孩子也有所认识。

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