爱是不能等的
      
          我在慧源主要代潜能开发课,如“人生动力”、“敞开心扉”、“不怕失败”
      
          等,印象最深的是第一节课———引爆生命力,那天教室里来了50多人。
      
          我的眼光挨个儿把少男少女们的脸扫了一遍,我看出了烦恼、恐惧和痛苦——
      —那些他们力图掩饰起来的内心感受。
      
          我把在成功学机构里最有感触的那部分“人生需要选择”,稍做改动用了过来。
      
          “爱是不能等的,爱是现在时,爱是你工作下去的理由。”这也是我内心的呐
      喊。
      
          效果还真出来了,全场有半数的人都哭了。
      
          张亮哭得很伤心,他平时经常和母亲发生争执,今天忽然想起母亲病得在床上
      打滚的情形,于是终于控制不住了,他说: “好久没有这么哭过了。”
      
          郑玉芹的母亲也泪流满面,对自己由于婚姻处理不当而导致和女儿感情上的隔
      阂很是负疚。
      
          郑玉芹张着嘴想说,可就是说不出口,后来我才知道她想起把她从小带大的奶
      奶了,对母亲的感情却仍一直沉睡着。
      
          钟晓颜的母亲很动情地对我说: “你这课对有障碍的人特别适用,一般有障碍
      的人都是不会爱父母的。”
      
          林梅是某名牌大学的学生,因为无法适应大学的生活,只得休学,母亲是大学
      老师,专程请了长假过来陪她。在我们的潜能开发课上,女孩心底的某种东西被唤
      醒了,一幅幅充满爱与温情的画面,不断地在她脑海中闪现。“父亲,是父亲!”
      
          她激动地说,“我仿佛又看到他顶着寒风,拖着病体为我买早点的场面,而如
      今他却永远离开了,他给了我整个海洋,我却来不及回报给他一滴水!与其在事后
      抱怨我们付出太少,为何不抓紧一分一秒,用自己的行动报答生活呢?”
      
          课后,20年来她第一次给母亲买了早点。在元旦晚会上,她很动情地唱出了自
      己的心声,人也开始变得自信。
      
          可是她的母亲呢?在学员们上课的时候,她在下面和其他母亲窃窃私语,她忘
      了这是一个课堂,这是一个需要互相尊重的课堂;她也忘了,自己需要给女儿树立
      一种好的形象。
      
          等这位母亲的假期到了,她要把女儿带回去。潜能课还没有上完呢,我恳求她
      把女儿留下,她说:
      
          “这孩子的命不好,很小就失去了父亲,我要对得起孩子,她还没能够适应一
      个人的生活,我不能把她一个人丢在北京,没着没落的。”
      
          含着泪,她的女儿恋恋不舍地离开了我们。她对她的未来毫无把握,因为她已
      经习惯了在母亲的庇护下生活,她已经习惯了母亲给她做出的决定,她甚至不能想
      像母亲也会有错的时候。
      
          这就是我所看到的问题孩子的母亲,在中国,这样的母亲实在是太多了。
      
      
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