他怎么老往你这儿跑 和我住同院的有一家河北廊坊人：在康复中心治疗的3 岁男孩秦林和他的妈妈 崔子媚。秦林的耳朵上总要戴着助听器，否则便无法听到外界的声音。听他母亲说， 是一次发烧时医生用错了药造成的，他爷爷还一直在准备着材料打官司呢。 我听了挺难过的，出于一种本能，我对秦林特别疼爱，只要他一到我屋里，我 就停下手中的事，耐心地和他交流。他会用手比划着告诉我，我连猜带划也能知道 他所要表达的一些意思。有时他喜欢坐在我的身边玩他自己的东西，一句话也不说， 一副怡然自得的样子。 他的母亲比我小3 岁，手脚麻利，过日子精打细算，我还向她学了不少过日子 的小窍门呢。她就是性子太急，一看到秦林没有学会所教的知识或不听话了，就会 大声地呵斥孩子，并抱怨自己怎么这么倒霉！ 秦林一看到妈妈不高兴就会躲到我这儿。 “你的孩子又不在这里，他怎么老往你这儿跑？”他的妈妈每次在我这里找到 他，都会很奇怪，末了还忍不住说，“他聋了，又这么不听话，不知给我添了多少 麻烦。” “你这样说，他会很伤心的。”我提醒她。 “我也想对他好一点，可，可他就是不争气。”她情绪激动。 “他毕竟是你生命的延续，你试着不把他当成一个残疾的孩子，而像对待正常 的孩子那样对待他，他会有很大改观的，他不争气是因为你的态度使得他这样的。” 我语气肯定地说。 “这话怎么讲？”崔子媚感到很茫然。 “我觉得孩子生理残疾的本身并不可怕，可怕的是世俗的偏见。周围的人不是 全面地认识孩子，而是紧盯着他生理上的缺陷，最终使他不可避免地陷入心理残疾 的噩运，在生理和心理的双重残疾中苦熬人生。”我像给子媚上课一样认真，“因 此在教育孩子时，必须改变观念，哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，你也应该 眼含热泪地欣赏他、拥抱他、赞美他，为他而自豪，这样才能让他感受到生命的意 义，并激发他的潜能。” “看您对我儿子那么耐心，您能给我说说您是怎么教育儿子的吗？”崔子媚感 兴趣地问我。 子媚的话提醒了我，其实在我的心底，无时无刻不牵挂着在老家的儿子。从哪 说起呢？对于我来说，儿子的故事实在太多了。 应天故事汇(gsh.yzqz.cn) 下一章　回目录