我的孩子得了多动症 轮到我值班的一个晚上，我接到保定一位母亲的电话，没说几句，她就哭了起 来。她断断续续地说，儿子今年10岁，老师告知她孩子在课堂上坐不住，得了多动 症，让她带孩子去医院看。他们去了，医生开了药，孩子吃了药也不见好。儿子现 在不敢去上学了，急得她不知如何是好，请了假在家陪着他。 我让这位母亲把她儿子叫过来。儿子过来了，怯生生地喊了一声：“老师好！” 我问他喜欢上学吗？他说原来喜欢，现在不想去了。我问为什么？他把刚才母 亲的那番话又说了一遍。 我接着问他：“你上课因为什么受到老师的批评呢？” 他说：“有一次是因为铅笔断了，就向前面的同学借，老师叫我上课不要说话 ；还有一次是因为橡皮掉到前几排位置了，我跑去捡，老师很生气，叫我把家长叫 来。” “你向老师解释了吗？” “老师不听我的解释，我妈妈也不听。”孩子委屈地说。 表面上看起来是孩子的问题，可我们的老师我们的父母怎么处理问题就这么单 一呢？学会和孩子有效沟通是为人父母为人师表的天职，可…… 我继续问孩子: “如果你准备好了几支铅笔备用，你还要向同学借吗？” 他说不用了。我再继续: “你的橡皮掉到地上了，你等下课再去捡，行吗？” “好的！”那头传来孩子轻松的回答。 “这样的话你就不会影响其他同学了，老师也不会怪你了，知道吗？你还怕去 上学吗？” 他好像忽然明白似的: “那我今天晚上就准备好铅笔，明天我就去上学了。” 他的母亲接过电话，一个劲地表示感谢。我问母亲：医生开给孩子什么药？她 说是什么镇静剂之类的。我的心情很不好受，因为我已亲眼目睹了几个来询者因为 吃了太多医院开的药，都变得有些痴傻了，孩子的父母也追悔莫及。 我对这位母亲说：孩子无论做错了什么，我们首先要和孩子交流，找到真正的 原因；还要注意和老师协调好关系，因为老师带一个班不容易，她没有那么多的精 力注意您的孩子。其实有些事真的很简单，可我们大人往往把问题夸大了。 母亲表示以后要向这方面努力。 过了几天母亲打电话过来。“孩子上课没有多动的现象了。您给我再留一个别 的电话好吗？万一孩子又有什么事的话，我可以直接向您请教。您这个电话好难打， 我打了两个星期才打进来。要不成立一个父母学习班，好不好？”这位母亲焦虑地 说。 应天故事汇(gsh.yzqz.cn) 下一章　回目录