以爱化恨情更浓(1)
几天后的一个周六下午，我接到清清的电话，她告诉我，要给我带一个客人来，
还没等我问是谁，电话就挂了。放下电话，我一下就意识到肯定是冰冰。一想到冰
冰会来，我心跳顿时加速了，一种无法抑制的激动让我有点不知所措。因为这是我
最想要的结果，还有什么比看到两颗远离的心再度碰撞，更让人激动的呢？
不多时，我的门铃响了，而且响了许久，若是平时，这是一种极不礼貌的行为。
可在这种特定的情况下，在这种特有的心情下，却表达出了按门铃的人那种特殊的
心理活动，它迫切地想告诉我一个天大的好消息。
我以尽可能快的速度打开房门，两个清纯的女孩子，手拉着手站在我面前。她
们几乎是异口同声地脱口而出：
“司老师，您猜谁是清清，谁是冰冰？”
两个女孩儿的个子基本一般高，一个眉清目秀，文文静静，戴着一副小眼镜，
穿着一身淡蓝色的连衣裙；另一个上穿黄白相间的T 恤，下着粉红色的背带短裤。
那张漂亮的脸蛋和一双会说话的大眼睛告诉我，她就是冰冰。我示意她：
“你是新朋友，你先请坐。”
她们对视了一下全笑了，清清说：
“司老师，您真厉害。”
“这应该归功于你对冰冰的准确的描述，她确实挺漂亮，但你对自己描述得不
够准确。你说自己没有冰冰长得漂亮，其实你也挺漂亮。应该说你们两个是不同风
格的漂亮，一个冰清玉洁，一个如花似玉。”
两人不好意思地全笑了，冰冰显得有点不安，低着头不出声，清清也不知说什
么好，但她们两个人的手始终拉在一起，大有一种失而复得的感觉。在这种心态和
情景下，说什么似乎都不合适。还是清清先开口了：
“司老师，我和冰冰是来向您表示感谢的……”
“感谢什么？感谢我使你们和好了？我只不过是起到了一个激发点拨的作用而
已，关键是你们的友情太深厚了，这点小波折算什么？这是你们努力的必然结果。
挺好，我真为你们高兴。”
清清碰了一下冰冰：
“冰冰，你不是要来看司老师吗，咋不说话呀？”
冰冰的眼泪一下子涌了出来，我随手递给她一张面巾纸：
“冰冰怎么了？是高兴，还是难过呀？说给我听听。”
看着冰冰哭了，清清也哭了……我非常理解这两个孩子此时此刻的感情，应该
说是很复杂的，尤其是冰冰的心情更复杂。
“今天是个值得庆贺的日子，我们就用两位小朋友喜悦的泪水，当作我们三个
人初识的美酒吧。来！冰冰，你先说祝酒词吧。”
两个小姑娘终于破涕为乐了，冰冰先开口：
“司老师，您是不是认为我是一个道德不好的孩子？清清和您说的全是真的。”
清清很坦荡地说：
“是的，我都和司老师说了，包括我的感受，全说了。”
没想到她们会给我一个这样的话题，一时真的很难以回答，但这却是个必须回
答的问题：
“什么叫道德不好啊？可不要随便给自己下这样的定义。每个人都是从小到大，
经历由不成熟到成熟这么一个自然发展的过程，你能说出‘清清说的全是真的’这
句话，足以证明你是一个坦诚，而又敢于正视自己的孩子，这就是一种难得的好品
质。”
“我对不起清清！”
“还说这个呀，多没意思呀！”
“对！清清说得对，昨天发生的事情已经成为过去，可喜的是你们两个走过一
段弯路后又重新走到了一起。我相信今后你们会对友谊有重新的认识。友谊不单纯
是你对我好，或我对你好，而是一种人与人之间相处的能力。这种‘能力’不仅需
要真诚，更需要尊重对方的个性和处事的方法。每个人身上都有优点，就像每个人
身上都有缺点一样，朋友除了相互欣赏以外，还要互相提醒，彼此修正，达到相互
促进和发展，这才是真正意义上的好朋友。”
两个人赞同地点了点头。
“学会反省是一种境界，这一点冰冰做得很好。”
清清颇有同感地说：
“是，她的个性就这样。”
冰冰显得十分谦虚：
“你不也很坦白吗？”
“你们俩是不是平时就这么互相吹捧啊？”
她俩全笑了，我又问她们：
“你们认为，作为一个学生，同学关系的好与坏，在你们心中重要吗？”
她俩几乎是想都没想，就异口同声地回答：
“太重要了！”
清清非常有感触地说：
“同学关系搞不好，不仅影响学习，还影响健康……”
冰冰拍拍清清的肩头，抱歉地说：
“对不起！”
清清笑着回拍了冰冰一下。我不无感慨地说：
“想到清清给我打电话时的痛苦，现在再看看你们又和好如初，我感到特别欣
慰，可再想到那些仍在友情误区里经受着煎熬的同学们……”
我的话还没说完，冰冰就忍不住抢着说：
“由于同学关系处理不好而痛苦不堪的学生太多了。我家楼上就有一个女同学，
因为同学之间打架，想不开就自杀，虽然抢救过来了，可她脑子不好使了……”
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