情有多深苦有多重 “为什么感情越深却越容易受伤害？我不明白，真的……” “这个问题太简单了。你想一想，一个冷酷无情的人，他根本不拿感情当回事 儿，又怎么可能受伤害？只有你付出了感情，而且非常重视别人对你的感情，你才 容易受伤害。” “我现在就想离开那个班级，因为我不想再见到她……” “如果你能把双方经历的事情理解为是正常的，你就会冷静得多。其实她在伤 害你的同时也伤害了她自己。你想，她做了那么多对不起你的事，她能心安吗？” “她那么损，有什么可不安的，我看她挺坦然。想起选上班长时她那一笑，我 心都发冷。” “你想的也许并不完全准确，我分析一下你看对不对。你说的那种‘笑’，不 仅仅隐含着你猜想的那几种感觉，其中肯定还有一种难言的愧疚。人的感觉是非常 复杂的，它就像人的感情一样，难以说清楚。其实，在某种程度上她比你还要难受， 你虽然痛苦，但你坦然，因为你问心无愧，可她虽然当上了班长，但她的心永远都 无法安宁。你换个位置设想一下，是不是这样？” “也许是吧……反正不管怎样，我和她的友谊到此结束，我不可能和她再来往 了——绝对不可能了。” “是的，我并不是要你与她和好如初，感情是不能勉强的。我是让你学会抚平 自己的创伤，把这件事看作是成长过程当中遇到的一个小小挫折而已。” “司老师，您认为这是一件‘小小的挫折而已’？” “当然，对于你现在这个年龄和心态，尤其是像你这么重感情的孩子来讲，的 确是一件很痛苦的事情。可是，等你长大以后，经历得多了，回头再想想，你就会 觉得事情并没那么严重。” “司老师，您说是不是人长得越大，经历的痛苦越多？” “如果是这样，你怎么办？” “那太可怕了。” “那有什么可怕的。哪一个人不是在不断的经受挫折中走过来的？如果一辈子 都不经历任何挫折，她还会长大吗？” “司老师，您有过被朋友伤害的体验吗？您也有过我这么痛苦吗？” “怎么会没有呢，可能比你受到的伤害还要深重，比你今天经历的还要痛苦， 因为我连走出去宣泄一下的可能都没有，更没有找人谈谈的可能……” “对不起司老师，我不是有意的。” “不！你没有错，而且问得很好。正因为我经历的痛苦比别人多，我才能具备 比常人更能理解别人痛苦感受的能力，所以我才选择了这种专门倾听别人诉苦，理 解别人不幸的职业。不然，你今天找的就不是我了，不是吗？” 她低声说道： “司老师，您真好！” 这是一个很不善于表白的孩子，所以，“您真好”这句话百分之百是由衷的， 我比她声音大好几倍地回答她： “那当然，我也认为‘我真好’，所以你挺有眼力！” 可能我这句不谦逊的话太出乎她的意料了，她忍不住笑了，笑声非常好听。恰 在此时，一个大大的劈雷炸响了，我们俩同时被吓了一跳，不约而同地表示“被吓 了一跳”。于是，我便借题发挥地说： “你看，你的笑声把天都感动了，它也笑了，不过它可比你的笑声要大得多呀！” 她又笑了，这次的笑声比上一次更放开，更有感染力。这笑声让我的心情一下 子放松了许多。这连续两次的笑声告诉我她的心理压力已经减了不少。这时，我突 然想起了另一间屋里那扇没关的窗子，可抬眼一看，外面的雨已经停了。不多时， 我透过窗子看到天空中“奔跑”的乌云背后，隐约出现了月亮的身影，于是又借题 发挥： “清清你看，刚才还是急风骤雨，电闪雷鸣，现在又雨过天晴了。生活就是这 样，有喜怒，也有哀乐。如果是青一色的快乐，那么快乐也就显得枯燥乏味了，对 吗？” “是的，司老师，我现在心情好多了，真的是像一下子天晴了一样……谢谢您， 司老师！” “不用这么客气，你打算怎么对待你和冰冰的关系？如果不离开，你每天还要 面对她，这是一个很现实的问题。” “我不知道……转学？好像没有理由……” “因为和同学闹别扭，就转学？你想想，为躲避一个人而去面对另一群陌生的 人，有必要吗？谁能保证到了另一个班里，你不再遇上一个张冰冰、李冰冰？万一 再遇上，你难道还要再转学吗？随着年龄的增长，这种事情你也许会经常遇到，你 躲得过来吗？” “那太恐怖了吧。” “怎么能说是恐怖？应该是人必须要经历的过程。人生本来就充满了坎坷、挫 折，勇敢地面对，想办法解决，这才是一种积极的态度。就从和冰冰的关系开始考 验自己吧，想想你该怎么面对。” “不理她，当她根本不存在。” “这怎么可能呢？她不仅存在，而且还是你的班长啊，只要上学，她就会活生 生地出现在你眼前，又怎么否认她的存在？而且你什么时候看到她，你的感受都不 好，她不仅影响你的情绪，而且影响你的学习。” “那我该怎么办？退学？” 应天故事汇(gsh.yzqz.cn) 下一章　回目录