学生时代的玻尔 尼尔斯·玻尔上学了，他功课可以，但书写上发生了困难。母亲开始成了他的 忠实的抄写员，他把作业讲给她听，她替儿子把它抄写下来。 写作的困难尤其大。母亲自然再次帮他。他写作的方式不是独自在心中把文章 作好，然后叫来“抄写员”，由他“口授”把文章记录下来，而是吃力地当场作文， 弄得“抄写员”必须长时间地等着他，苦不堪言。 这从小形成了习惯。于是，后来，便有许许多多玻尔论文抄写方面的逸事传下 来。例如有一次，玻尔一篇重要论文发表前，为了取得批评意见，他曾不断向在苏 黎世的奥地利理论物理学家沃尔夫冈·泡利发出请求，泡利知道玻尔的毛病，于是 警觉起来，回答玻尔说：“假如最后的清样已经送走，那我愿意效劳。” 整个中学时代，没有更多有关玻尔的资料留下来。人们知道，他当时最喜爱的 一段引文是席勒的两行诗： 只有整体导向明确， 而真理则在深渊中。 1903年秋，18岁的玻尔进入哥本哈根大学。 玻尔在大学成为“知名人士”，是由于足球。这我们已经在前面讲过了。 而他的弟弟哈拉尔德无论学业上还是足球方面，都走到了尼尔斯的前头——早 于尼尔斯获得物理硕士学位，并且，作为国家足球运动员参加了奥运会。 应天故事汇(gsh.yzqz.cn) 下一章　回目录