(10) 第三，对他人不要疏远，也不要过分依赖。如果你想成为一个幸福的人，在拥 有爱情的同时，你还应该有良好的人际关系。不能只要爱情，不要友情，只要恋人， 不要朋友、亲人，明白了这个道理，就不会因为恋爱而疏远你的亲人和同事。对恋 人不可依赖过分，否则，万一分手，你就难以承受打击。 第四，要有锲而不舍的意志。在恋爱过程中，出现一些感情上的波折是难免的， 若是你真爱他（她），就不要轻易打退堂鼓，要用执著的追求感动对方，这样经历 坎坷会使你的感情更加稳定。 第五，不要急于求成。对异性的爱，要建立在了解和欣赏的基础上，不要盲目 地一见钟情，待发现对方的不是之处时悔之晚矣。在正式恋爱之前，一定要深入细 致地慎重了解、交谈，不仅谈共同语言，还要谈分歧意见。要相信，是你的终归是 你的，待有一定的了解后，再确定恋爱关系为时不晚。 代雨老师讲到这里，又深情地望了望正专心听讲的学生们： 同学们，我上面已经讲了两层意思，一是择偶的标准，二是恋爱的条件。大家 应该明白，进入恋爱期必须是有条件的。目前在高校出现的大学生恋爱潮显然是一 种条件尚不完备的恋爱行为。如何引导好这种特殊时期的恋爱活动，让我思考了很 久很久。不教你方法吧，你经常出毛病；教你方法吧，你又尚未具备恋爱的资格。 思来想去，还是教教方法好，当你有了爱人的资格，又具备了被人爱的条件时，就 会知道如何去寻找爱人。 寻找恋人是自己的行动，是富有爱心的人的一种社会行为。对大学生来说，多 是采用男女同校的方式去积极地寻找恋人，因为这对你结识异性、了解异性会提供 许多方便条件的。所以，对于当代大学生在校期间寻找异性朋友的现象多给予了一 些理解和宽容。但是，这里我首先提醒那些有寻找恋人动机的同学注意，你所面对 的是一个面，而不是一个点，是一层人，而不是一个人；那么你必然会在其中进行 选择，而且你选择的又不是一般的友人和友谊，而是恋人和爱情，这就要求你大可 不必太着急，你应该沉着、冷静地观察，多方面结识异性，从交往默契的异性中去 慎重选择适合自己的意中人。这个冷静观察选择的过程，这个积极结识、慎重交往 的过程，应该在两至三年中进行，在本科四年、专科三年学业即将完成的最后一个 年度里即可以和你相亲相爱的人明确恋人关系。 当爱的交流使你充分了解了对方，但当最后要挑开那层窗户纸时，却有许多青 年男女感到困难。这就是因为爱情有热烈、温馨的一面，同时还有凝重、深沉、含 蓄的一面，如何向对方表达自己的爱情，这里面就有一些技巧和方法，运用好了， 就能使你体会到表达爱情的快乐和幸福。例如： 直抒胸臆法。当双方感情已趋瓜熟蒂落之际，而对方性格又爽朗明快，即可采 用此方。列宁向克鲁普斯卡娅求爱时，就直截了当地在信中写道：“请你做我的妻 子吧！”一直爱慕列宁的克鲁普斯卡娅也干脆地写道：“有什么办法呢，那就做你 的妻子吧！” 借物言情法。当双方心迹都已清楚，但怯于直言，不敢明确表白求爱之意，即 可采用此方。用这种方法表示爱情的故事不胜枚举。 曲折含蓄法。双方文化层次较高、领悟能力较强的可用此方表白心迹，使人有 曲径通幽之感，更能增强爱情的神秘与甜蜜。如有一对男女大学生，双方通过几年 的观察、相处，相互都产生了爱意，但谁也不愿先说出来。这年暑假后，两人相见， 尤为亲切，男的问：“暑假在家玩得痛快吗？”女生说：“非常愉快！”男生说： “再放假能到我们家乡玩玩吗？”女生说：“你没有发出邀请啊！”男生又问： “我现在就邀请，你爸爸妈妈会同意吗？”女生说：“他们尊重我的选择。”就这 样，双方都明白了心意，亲密约会便频频开始了。 借题发挥法。求爱一方有时不便直截了当地说明心意，就借题发挥。如一对男 女，女方指出：“你能帮助我办件事吗？”男方说：“能，别说一件，几件也可以， 为你办一辈子事更好。”双方相爱的心灵由此沟通。 开门见山法。这主要指用语言或书信向所爱的人传达信息。这主要适用于性格 坦率的人，有爱心就不必躲躲闪闪，羞羞答答，直接表明，显得开朗、坦荡。 婉转试探法。当你钟情于对方但尚不知对方是否有意，这样就需要小心试探， 采取迂回婉转的表达方式。如你可试探地问：“你对我上次讨论会上的发言印象如 何？”、“你看我在校报上发表的那篇文章怎么样？”等等，当从初次试探中感到 对方对你只有敬慕而无爱慕之意时，就应巧妙地告诉你对对方的爱慕之情，以引发 对方对你的感情，然后再寻找机会与对方接近，直到逐步接近。 间接传达法。当双方都不好意思启齿说出“我爱你”时，可以借助他人的力量， 委托自己的知心朋友、亲友向对方表达心意。这就是过去说的“托媒人”。方法虽 显古老，但也不失为一种好的方法，特别是对于那些见对方就心慌意乱又不善言辞 者，更为适用。 隐晦示意法。这是一种非语言表达方式，在双方平时相见机会较多、空间距离 较近的情况下，通过自己的某些行动向对方传达爱的信息。如在学习上、生活上多 给予一些关心、体贴、帮助，寓爱慕于行动之中。此处无声胜有声，使对方感到你 的行动与一般同学、友谊有所不同，从而引发出对方的绵绵之情。 应天故事汇(gsh.yzqz.cn) 下一章　回目录