重新认识你的孩子(3)
      
          是否跳级?
      
          我的女儿在上学前班。她很快活,老师不错,她还开始交朋友了。每天早上她
      都急着上学,放学后,还会讲起学校的各种活动。我的问题是,她过去上的是个非
      常重视学习的幼儿园,现在她各方面都远远超过了同班的孩子。在家的时候,我同
      她一起学习。她字母学得很好,已经可以开始阅读了,但按学校的课程安排,直到
      一年级才会教孩子阅读。她没有家庭作业,好像整天都在玩。我是否应该找老师,
      让她往上跳一级呢?如果老师不同意,我是否应该让她转入一所更注重学习的私立
      学校呢?还是自己多教她一些呢?
      
          看得出来,你对孩子的早期教育非常关心。如果刚上学前班,那她一定是四五
      岁吧?
      
          学前班初级课程的重点是培养孩子的阅读愿望,现在学习刚开始,我很理解老
      师不给孩子留家庭作业,不教他们阅读这种做法。一般来讲,要在学前班后期或上
      小学时才开始学阅读。
      
          5 岁的孩子主要的任务是学字母,要熟记发音及音节,这对将来学习阅读至关
      重要。有些孩子也会学数数,并开始做简单的加法,偶尔还会用计数器做一些减法。
      聪明的老师总是让孩子更愿意学习,而太多的教学内容,太多的要求会使还在上学
      前班的孩子厌烦。况且,孩子们的智力发育不同,老师必须布置适合大多数孩子的
      作业。
      
          看起来你和女儿都很喜欢她现在的老师。你女儿说她整天都在玩,可能因为老
      师教的虽然很多,但她却觉得很有趣,孩子乐于去上学就说明了很多问题。你可以
      和老师谈谈,告诉她你觉得女儿没有学到足够的知识。我想这样的谈话会让你了解
      孩子在一天中学了多少东西。如果你的孩子坚持要学更多的东西,你可以听听老师
      的建议,然后买一本书自己教她。
      
          我不赞成仅仅为了让孩子学更多的知识,就跳级或转学。你的女儿成功地完成
      了从幼儿园到学前班的转变。她的求学之路刚刚开始,如果现在跳级的话,那么上
      初中时就有可能跟不上了。
      
          是否请家教?
      
          我六年级的孩子正开始学法语,他觉得法语很难而且最初的两次考试他都没及
      格,我想给他请一位家教,这样做会有帮助吗?
      
          如果孩子的学习成绩突然下降,家长的第一个想法往往是如何把成绩提上去,
      最常见的举动是请家教或者要求孩子更刻苦地学习。但我觉得这时最重要的是要把
      注意力放在孩子而不是成绩上面。如果你对整个情况更了解的话,你就能找出一个
      好方法,它不仅会解决当前的问题,而且从长远看也非常可行。
      
          在你儿子的问题上,我会在考虑请家教之前先问一些问题。我想知道大体上讲
      他是一个什么样的学生,学习对他是轻而易举呢还是非常困难?他会主动完成作业
      还是需要别人的监督和鼓励?学习一门新的语言对学生来说要求更高。他是坚持按
      时完成法语作业吗?有时即使一两天没坚持就会让他跟不上而且感到很不安吗?他
      热衷于学一门新的语言吗?还是觉得这非常难?他的法语老师是个什么样的人?他
      很严厉吗?班里的其他同学也有同样的困难吗?有时为学习一门新语言要调整课程
      安排,这也会给孩子带来困难。你儿子是否因学习法语而少学了他喜欢的其他功课
      呢?法语课是不是安排在午饭前,在家里一般都是吃东西的时间呢?
      
          如果他别的学科学得很好,只是法语差,那可能是法语教学有问题。给别的家
      长打个电话,看看其他孩子学得如何会很有帮助的。另外,我们知道教学方法多种
      多样,有些老师认为刚开始学一门课程时应该比较严厉。如果别的学生也有困难,
      那么我想应该同老师谈谈,看看问题出在哪里。
      
          如果只是你的儿子法语学得不好,那就不要去找外界的原因,你应该考虑他是
      否在学习语言上有困难。有些困难通过努力可以克服,但学习外语则是一种特殊的、
      更严峻的考验。如果你的儿子真得在学习语言方面有明显的问题,那么他就需要进
      行测试和治疗。同法语老师和学校里的专家谈一谈会给你一些帮助的。
      
          最后,我觉得家教大多数情况下只是学生的拐棍,而且还会对学生的表现和自
      信产生重大的影响。成绩不好就请家教会让孩子觉得靠他自己是不能学好的,因此
      我觉得在匆忙家教之前考虑一下别的方法应该是很明智的。
      
      
      
          在家教的帮助下学习
      
          我儿子所上的高中不久前给家长们写了一封关于家教的信。看上去很多家教不
      是在指导孩子而是在替他们学习。我儿子的英文家教是请来指导他写作文的,然而
      老实说,我不知道有多少作文是家教写的,有多少是我儿子写的。我是不是应更关
      心这件事呢?我真不想插手,因为我的儿子很喜欢他的家教而且学习似乎也在进步。
      
          今天初中或高中生请家教已经是很普遍的事,这是好事也是坏事。坏的方面是
      老师将部分责任推给了家教,课堂上的讲解不再像以往那么彻底,反正家教一会儿
      会在家里给学生讲清楚的。同样,学生在课堂上也不再聚精会神地听讲,这有什么
      关系呢?反正家教会再给他们解释的。
      
          而且家教也并不是一定是好老师。一些家教除了他们所受的教育外并没有任何
      从业证书。有些人雇请的家教只比他们的孩子大几岁,这些年轻的家教一般来说都
      没有教学经验,只是为了赚钱。他们大都会替学生做作业而意识不到这样会妨碍了
      孩子们的进步。
      
          此外,雇佣家教还会使“孩子是宇宙的中心”这一情形更加恶化,有家教的孩
      子会认为努力学习做好作业这些事应该是别人为他做。
      
          在请家教之前,你应该好好考虑孩子需要什么。如果仅仅是需要一个监督他们
      做作业的人,那么一个谨慎负责的年轻人就可以了。但如果你的孩子真得在学习上
      需要帮助,你就要考虑家教所受的培训,询问他到底准备如何帮助你的孩子。你的
      儿子应自己写出作文的大纲,然后同家教进行讨论,再独立写出草稿,同家教一起
      检查,最后完成复稿交给他的老师。
      
          如果你的儿子需要明白的是如何学习,那么最好请一位熟悉学习方法的辅导员,
      他们能够指出孩子们在语言、检索、组织和学习技巧上隐藏的困难与弱点。通过做
      家庭作业学习这些技巧也可以,但这不是最有效的方法。
      
          不管你的儿子需要哪一种家教,作为父母你都应该知道在哪些方面孩子已经做
      得很好了,他是怎么做到的;还应该知道所请的家教是否明白他应该做些什么。这
      一点是很重要的。
      
      
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