云谷寺
      
        穿过松林,前面出现了深山中难得一见的一片相对的开阔地带,到处是古建筑
      的残垣断壁,只有中间一座建筑的三面墙壁和下面高高的台阶,还较好地留存着。
      后面有一棵古松搭在后墙上,如果不是这堵墙的有力支撑,古树早就倒了。其间还
      有不少石碑,有立着的,有躺着的,有的断成半截半截的,明显地看出是人为的破
      坏。也许这也是文革的“胜利成果”吧。几千年来,除了文革,有哪个朝代会对人
      类的文明做出这种极端愚蠢和野蛮的事情呢?!前面,就是人们在山下遥望到的莲
      花山的主峰——西高峰了,现在豁然展现在大家的眼前。西高峰和东高峰中间有一
      条山梁相接,形成了一个偌大的u 字形山体。
      
        展老师介绍说这个地方便是莲花山最大的古建筑群——云谷寺,又讲了大明寺、
      云谷寺和学校的变迁,这时,同学们才知道五中原来是一座寺庙!蓉蓉问:“那两
      个和尚现在怎么样了?”展老师说:“这个谁知道啊。对了,也许你爸爸知道吧,
      我听说当时就是他主持拆寺建校,撵走了那两个和尚。”
      
        蓉蓉哼了一声,好像觉得爸爸做了一件并不怎么光彩的事情。
      
        周老师笑着问展老师说:“你从哪里知道的这些事啊?我怎么不知道啊?”
      
        展老师说:“是看传达的陈老头子告诉我的。他是当地人,也是个当地通。”
      
        周老师对同学们说:“你们老是埋怨没东西可写,却从不注意搜集素材。这方
      面,咱都应该向展老师学习才是。”
      
        张茜问:“展老师,寺庙是干什么的啊?”
      
        展老师说:“寺庙当然是和尚念经的地方。不过,我听说别的寺庙,正殿都是
      主奉佛祖释迦牟尼,云谷寺却是主奉观音菩萨,而把释迦牟尼供奉在正殿前的三佛
      殿中。”
      
        周老师问:“为什么会这样呢?”
      
        展老师说:“我也不很清楚。可能是咱们这里的人讲究实用吧。中国有句俗话,
      叫县官不如现管,觉得谁有用处就主奉谁,也不管什么正统不正统了。中国人的实
      用主义太根深蒂固了,对待佛祖竟也如此势利!”
      
        蓉蓉说:“什么佛祖啊,观音菩萨啊,他们到底是干什么的啊?”
      
        别的同学也茫然地望着周老师和展老师。周老师说:“在这方面,我知道的也
      不多。你们展老师学贯中西,就让展老师给你们讲讲吧。”
      
        展老师望了蓉蓉一眼,又来了兴致,说:“佛族就是释迦牟尼,佛教的创始人。
      佛就是觉悟、智慧的意思,佛教是看破红尘、大彻大悟、能够让人们摆脱生死轮回
      和一切苦难的一种人生境界。菩萨是仅次佛的一种等级。菩萨很多。有地藏王菩萨、
      文殊菩萨、霹雳菩萨等等。相传观音菩萨原是妙庄王的三女儿,名叫妙善,因为笃
      信佛教,被妙庄王逐出了王宫,后因出家为尼,又被抓回斩首了。玉皇大帝知道后,
      命阎罗王将妙善在香山紫竹林中救活了,从此妙善得道成了普度众生的菩萨。再后
      来,妙庄王得了一种必须用儿女的手、眼才可治愈的病,身边的儿女却无人肯献。
      妙善知道后,不记前怨,献出了自己的眼和手,救活了父亲。这个传说不一定完全
      可信,但从中我们可以体会到,不管是佛教还是基督教,他们的本质就是一种信仰,
      都是教化人们要宽容,要弃恶从善,追求一种道德的完美。和求仙问丹祈求长生不
      老相比,是追求人生终极意义的一个更高的层次。与中国儒家或儒教思想也不同。
      儒家思想讲得的是三纲五常,修身、养性、治国、平天下,讲究的是入世,从这个
      意义上讲,佛教和基督教倒与中国的道教思想有某些相通之处,讲究的都是养性、
      超脱、与世无争。这本来是人类社会文明的一个重要的组成部分,但是,我们所谓
      的政治或道德教育课本,甚至整个的社会思想形态,多少年来,却一直在回避人类
      这些普遍的文明,不要老祖宗,拒绝、甚至是诋毁西方一切先进的东西,而从狭隘
      的政治的需要出发,强加给我们那些教条的、毫无用处的、甚至是误国误民的东西。
      十年浩劫,就是例证。这种教育,从长远看,不但不会给所谓的政治需要带来好处,
      反而会在社会的某一阶段带来信仰危机,因为多少年之后,当他们意识到他们所受
      的教育是一种政治欺骗后,他们的信仰就会像冰山一样垮掉。现在,有人评价现代
      的年轻人,是垮掉的一代,怪谁呢?我觉得我们的政治教科书就有不可推卸的责任,
      因为多少年来,教科书中所描绘的那些美好图景,根本就是子虚乌有!所以,我希
      望现在的同学们,从现在开始,要用自己的脑子想问题,不要人云亦云,这样才会
      使我们以健全的人格走向社会,从而避免我们这代人的悲剧。”
      
        展老师讲完了,同学们还沉浸在展老师那种雄辩、激昂的氛围中,他们静静地
      望着展老师,眼里交织着一种既崇敬又茫然的神色。
      
        张茜说:“展老师,我还是第一次听到这些我从未想过的事情。您讲得太好了,
      可是,照您这么说,我们的政治课本还学不学啊?”
      
        周老师说:“当然要学了,不学怎么考大学啊?再说,刚才展老师讲的,仅仅
      是展老师个人的想法,我的看法就和他有所不同。你们的政治课本我也看过,虽然
      有些方面不符合社会实际,但也不是一无是处。再说,我认为你们这个年龄,还是
      以学业为重,对于一些社会问题,不必考虑过多。”周老师讲完,转头望着展老师
      说:“展老师,你说呢?”
      
        从周老师的严肃的眼神中,展老师醒悟出周老师又责怪他在学生面前说话过头
      了,便对同学们说:“周老师说得也有道理,大家还是要以学业为重。政治课本还
      是要好好学的。”
      
        张茜说:“您刚才讲的我还明白,现在又有点糊涂了。”
      
        周老师说:“也好明白。一句话,看法归看法,政治课本还是要学的。回校后,
      也不要把展老师的观点乱讲,否则,非把教政治课的老师们一个个气死不可!”
      
        同学们望着展老师又笑了起来。
      
      
      
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