体罚 　　第二天一早，学校大门口挂起了写有热烈欢迎上级领导莅临检查的大红横幅。 马主任临时购买来的一盆盆鲜花，呈半月形摆放在了离大门口不远的一个花池的前 面，和上面的大红横幅交相辉映，营造出了一种喜庆祥和的气氛，表示着学校对上 级领导前来视察工作的高度重视。高校长站在办公室门前，望着干干净净的校园和 大门口的景象，耳听着一排排教室里传出的朗朗的晨读声，脸上露出了满意的笑容， 恢复了他以往那种优雅、镇静的常态，却没想到局领导们来后，却在听课的环节上 出了一个乱子！ 　　这次检查的主要内容是教学质量，所以，局领导在听取完高校长的工作汇报后， 就去听孟老师的英语课。昨天下午，高校长对孟老师已经作了专门交代，要他一定 要准备好，所以，课堂上一切都在按计划进行着，被提问的同学个个都是对答如流。 孟老师在讲台上走来走去，脸上充满了自信和得意。高校长不时地看局领导们一眼， 见他们不住地点头，心上一直悬着的一块石头也就落了地。就在这时，李峰突然举 起了手。孟老师怔了一下，手里的教杆也定格在刚才一瞬间的动作上。从他的表情 上，人们完全可以判断出在他事先的彩排中，没有李峰的角色。孟老师故作镇静地 笑着说：“你说吧。” 　　李峰站起来，闪着一双天真直率的大眼睛说：“孟老师，你讲错了一个地方。 Tom turned down the radio avoid disturbing others 。（汤姆调低了收音机的 音量，避免打扰别人）句子里有两个谓语动词，是错误的，应该把avoid 换成avoiding， 使avoiding disturbing others做状语。” 　　立刻，教室里响起了一窝蜂似的嗡嗡声。 　　孟老师慌促地转身朝黑板上一看，果然错了，一边红着脸讪笑着说：“一时粗 心了。”一边拿起了擦子……下课的铃声响了，孟老师点头哈腰地送领导们出门后， 一转身就变了脸色。他一步跨上讲台，两眼凶狠地瞪着李峰说：“你这是故意让我 下不来台！你真行。你不光丢了我的面子，也丢了高校长的面子。但是你也不要高 兴得太早。你学会数学了吗？我送给你一句话吧：‘你到定点的距离大于定长，你 就在圆外！’走，跟我去办公室！ 　　李峰犹豫了一下，瞅了张茜一眼，无可奈何地走出了课桌。 　　孟老师一走进办公室，回头一挥手，就将教课书砸向跟进来的李峰的额头。李 峰本能地抬手一挡，教课本落在了李峰的脚下。 　　“捡起来！”孟老师咆哮着对李峰说。李峰动了动身子，没有下腰。 　　“你捡不捡？！”孟老师恼羞成怒地向李峰奔去，就在他挥手打向李峰的脸颊 时，宁老师手疾眼快地伸手抓住了他的胳膊，说：“孟老师，你这是干什么，值当 和学生发这么大的火吗？” 　　“是啊，孟老师，”周老师说：“有什么事说什么事，学生有什么过错，可以 批评教育嘛。李峰，快把教课本给你老师捡起来吧。” 　　李峰这才极不情愿地捡起书，放在了孟老师的桌子上。 　　“还反了你了！”孟老师气哼哼地在椅子上坐下了。 　　一个坐着，一个站着，两人就这么僵持着。 　　大家不知发生了什么事，也就不好再说什么。 　　什么老师啊，简直就是一个军阀！展老师早气得把脸扭向了窗外。 　　这时，小张走到门口，要孟老师去高校长办公室。孟老师就像屁股上缀了块铁 锭似的慢吞吞地站起来，走到门口，又回头对李峰说：“你给我好好地在这里站着， 回头我再和你算帐。我饶不了你！” 　　孟老师走后，周老师问怎么回事，一直没有掉眼泪李峰，一边哽咽着，一边说 了事情的经过。周老师、展老师你看看我，我看看你，也不好说什么。宁老师说： “孟老师也教过多年学了，怎么能这样对待学生呢！要是换上我，奶奶的——”说 到这里却停住了，大概意识到当着学生，不能乱说一气了。这时，徐老师在门口约 他打乒乓球，就乐颠颠地出门去了。 　　孟老师回来，更是没好脸了。像块猪肝似的。大概是挨高校长的批评了。对李 峰说：“你说说你做得对不对吧？” 　　李峰嗫嚅着说：“我没做错什么，我给你指出讲课中的错误还不行吗？” 　　“怎么，你还嘴硬？！”孟老师走到他面前，手指着他的额头说：“你惹了这 么大的乱子，还说没有错？你就这么站着吧。下节课就别上了。要是还想不通，中 午饭也别想吃了！”——孟老师又习以为常地让他的学生罚站了。 　　中午最后一节课的下课铃声响了。孟老师问李峰想通了没有，见李峰低着头不 吭声，就不耐烦地说：“我可没空在这里陪你。你就继续在这里站着吧，什么时候 想通了，什么时候吃饭！想不通，饭也别想吃了。”说完，站起来就走。 　　在这方面，孟老师是个说到办到的人。被罚站次数最多的是被孟老师称之为渣 滓的吕军同学。有一次，一个英语单元练习题，孟老师让同学们做十遍，吕军没做 完，孟老师硬是让吕军在这里站着，没吃成中午饭。 　　周老师见孟老师又要故技重演，连忙笑着，对就要迈出门口的孟老师说：“孟 老师，不让他吃饭怎么行啊，我看还是让他先吃饭吧，有什么事，吃了饭再说吧。” 　　李峰就抬头看孟老师，孟老师回头说：“看什么？滚吧！” 　　孟老师出门后，李峰却没有立即走开，他哀戚戚地对周老师说：“周老师，我 回我们班肯定没好日子过了，我去你们班学习行吗？”周老师说：“这可不行！” 李峰说：“我虽然在全校还不是前六十名，（学校按以往的经验估算，前六十名的 学生都有希望考上大学）但是只要你肯要我，我很快就会进入前六十名。我相信我 的智力！”周老师说：“你把我的话理解错了。我不同意你进我的班，不是因为你 学习怎么样，而是——哎，我也不便和你说，这里面的事很复杂。你先回去吧。可 别因为这事不吃饭啊！” 　　李峰出门后，周老师说：“这个学生也太倔强了一点。” 　　展老师说：“这正是他的可贵之处。如果学生们都像驯服的小绵羊一样，不敢 坚持真理，那么，他们将来还有什么作为呢？这哪里是在教育啊，简直是在扼杀！” 　　周老师说：“你又在危言耸听了！” 　　-------- 　　流行小说 应天故事汇(gsh.yzqz.cn) 下一页　回目录