孩子是我们的老师
除非你能像孩子们那样，否则你不能进天堂。
——《圣经》
泰戈尔的一首小诗《玩具》让人颇多感悟：
孩子，你真是快活呀，一早晨坐在泥土里，耍着折下的小树枝儿。
我微笑地看你在那里耍着那根折下来的小树枝儿。
我正忙着算账，一小时一小时在那里加叠数字。
也许你在看我，想到：“这种好没趣的游戏，竟把你的一早晨的好时间浪费掉
了！”
孩子，我忘了聚精会神玩耍树枝与泥饼的方法了。
我寻求贵重的玩具，收集金块与银块。
你呢，无论找到什么便去做你的快乐的游戏，我呢，却把我的时间与力气都浪
费在那些我永不能得到的东西上。
我在我的脆薄的独木船里挣扎着要航过欲望之海，竟忘了我也是在那里做游戏
了。
是啊，和孩子们比起来，我们成年人久经历练所形成的诸多“优点”譬如成熟、
深刻、世事练达以及忧患意识等等，在孩子们眼里，真正是自寻烦恼的渊源和可笑
做作的缺点。可我们不正是拿我们这些所谓的“优点”来教导和塑造孩子们吗？我
们不是一向把“幼稚”、“不成熟”作为人性的弱点来看待吗？我们何尝想过，孩
子们身上的纯真本色，正是人类的至诚本性和天赋灵机啊！我们知道，现代派艺术
家们从古拙的原始绘画和儿童的信手涂鸦中获得灵感，创造出极具表现力的艺术形
式。那么我们为什么不从孩子们身上汲取营养，来创造我们的快乐人生呢？
西方人常说：孩子是上帝派来教育我们的。那么就放下架子吧，成年人！就把
孩子们当作我们生活的老师，让老师们教会我们如何纯真，如何忘我。当我们忘记
自己是谁，把注意力集中在正在完成的事情上时，快乐就会来临。
让我们记住《圣经》上的一句箴言：“除非你能像孩子们那样， 否则你不能
进天堂。”
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