靠意外事件发现激情(3) 上大学时, 他发现自己有多方面才华。他的外国语文学习力强, 擅长方程式设 计, 数学更是他的拿手科目。当宿舍的校内活动委员, 更让他发现自己的领导欲。 但最令他吃惊的发现是, 一项看起来和他并不搭调的活动。查克一直喜欢编故事, 却有拼音困难的毛病, 他从未考虑把自己编的故事写下来, 因为这会给他带来极大 的挫折感。 查克的母亲从小就很注重他的教育, 她要求老师帮助查克的写作。她记得查克 四年级老师的一段话曾让她十分沮丧。那位老师说：“他写作能力好不好并不重要 ,以后会有秘书帮他的忙。”但查克并没有对需要高度写作能力的工作感兴趣,她认 为, 这不会成为大问题。高中老师的想法和小学老师大致相同, 他们发现查克聪明 过人, 写作能力较低但不至于会成为成功的阻力。大学时, 查克突然感觉到写作能 力是成功的不可或缺的条件, 他努力克服这个弱点, 并且小有进步。 在查克对写作逐渐有信心后, 他申请参加一个创作研讨会, 把去年夏天写的一 篇短篇小说寄出去, 静侯回音。入学名单上却不见他的名字, 他十分泄气, 但没有 打算就此放弃。他一再向老师恳求, 终于如愿地进入写作班。 大学毕业后, 查克在一家新创软体公司找到一份不错的差事。经历产品设计、 业务、行销和管理部门的历练, 他在几年后当上一家大型软体公司的董事, 有望在 科技业大放异彩。但他觉得有些不对劲, 他觉得自己并不快乐。住在纽约, 他的周 遭都是创作者—设计师、艺术家、作家、导演。公司内也是这种创作人才充斥, 激 发他的创作、写作欲望。 他开始记起自己的构想, 几个月内就完成几篇短篇小说。他认识到: 即使写作 不为任何目的, 却能给他带来快乐, 让他可以宣泄自己的激情, 并帮助他了解真正 的自我。虽然查克和我先前提到的作家洁丝都有写作的激情, 查克却未在童年时代 就体验激情的力量。事实上, 幼年所发生的一切事都阻挠他发现写作激情———其 他方面的才华、拼字困难、老师的漠不关心。虽然他干劲十足、积极进取, 但直到 他找到写作的激情, 他才认为自己的生命是圆满的。 如今, 查克仍在软件业工作, 但他决定一旦自己的写作技巧娴熟, 就打算跨行 出版业。虽然他希望受到世人的肯定, 但他知道自己的成功绝对不是建立在这种成 功上面。发现自己的 写作激情, 并以此作为决定、改变人生方向, 查克创造了自己的成功。 发掘激情的步骤 发现内心的秘密可透过许多途径, 依所处的人生阶段、激情疏离的程度, 发现 或重新发现激情需要投入的心力各不相同。如果你已经知道自己的激情, 所需要的 只是花点时间评估这股激情对生活所具有的意义。相反的, 若你的生命欠缺激情, 你的激情已压抑多时, 发现激情便要花上好几个月的时间去回顾和试验。 发现激情的过程可划分成三个步骤: 感觉、思考和行动。首先是往后退一步。 为了倾听内心的声音, 你必须把所有的噪音、压力和日常生活的干扰隔绝在外, 好 好的透视自己的人生。或许在森林中散个步, 在火炉前坐一晚可以做好这件工作。 如果你觉得无法逃避现实的世界, 可能必须暂时消失。你可以飞到地球的另一端, 或许在后车厢内放个帐蓬, 去深山里去独居几天。 我希望你下定决心回顾自己的生命。你大可不必离家或出城, 但你必须创造一 个不受干扰的环境, 这代表没有电话、传真机、电子邮件, 也没有小孩的哭叫, 没 有亲友来打扰。没有邮差、没有电视修理员、没有女童子军来推销饼干。我们要的 是平静, 如果可能的话, 我们要的是安静, 若能独处更好。别人无法帮你实现这件 工作, 至少在这个阶段他们帮不上忙, 他们只能在稍后阶段介入。 一旦找到反省的时间和地点, 我希望你坐下来, 深呼吸, 让自己放松下来, 然 后请回答下列的问题。在你回答问题时, 不要打断首先浮现在脑海里的想法。注意 自己的感觉, 倾听来自内心的答案。 —我今天处于何种状? 回答这个问题时检讨一下你的人生。是否喜欢自己所追 求的方向? 是否有方向或只是随波逐流? 你希望有所改变吗? 如果答案是肯定的, 要做什么样的改变? 换工作? 换环境? 交新朋友? 整体而言, 我对生命有何感受? 兴奋? 充满希望? 或了无生趣、备感挫折。你过的生活是否反映了真我? —我希望明天变成什么样子? 如果你明早起来能抛开原先的弱点和恐惧, 你希 望自己有什么改变? 你会从哪里寻求快乐? 你要如何安排时间? 你想要实现什么目 标? —我的人生有何遗憾? 你后悔做了哪些事? 若可以从头再来, 你会有什么不同 的选择? 你避开过哪些风险? 你丧失了哪些机会? 回答这些问题并不容易。要在几分钟、一个钟头或甚至一天内对自己的人生做 个总结是项极大的挑战。即使你无法想到许多细节, 也会有粗略的概念。你会直觉 地感受到自己距离想要实现的目标有多远, 并且觉悟到为了实现目标须做多大的改 变。 有了这些感觉, 就可以开始确认自己的激情。激情是进步的钥匙, 它会成为你 迈向理想生活的推动力。 回溯既往首先, 我希望你回顾自己的生活, 想想有哪些喜欢做的事, 以及做这 些事给你带来的感受。父母亲找不到你时, 他们会猜想你在做什么事? 你会钻进大 自然的怀抱———公园、森林或海边———来趟探险之旅? 或者你会躲在房间的角 落组合模型飞机, 或为玩具汽车盖赛车场? 你会唱歌、跳舞或弹钢琴? 朋友吵架时 ,你会充当和事佬,或者让邻家小孩兵分两队打仗? 什么事让你感兴趣, 且持之以恒 (对小孩子来说,这是件不小的成就)?你向朋友吹嘘长大后要做什么? 这是你内心的 渴望或只是用来吓唬人? 在学时, 你喜欢念哪一个科目? 为什么? 在你思考所有的问题后, 把过去曾经有过的激情列出一张清单。在你看这张清 单时会有什么样的情绪? 是否记得这些事所激发的感觉? 你认为自己能不能够再次 拥有那种感觉? 清单中的若干项目并没有从你的生活中消失, 这些很可能就是你的激情所在。 已经从生活中消失的项目, 可能是年轻时的消遣活动, 或者是一直被你压抑的激情。 找出你不再从事这些活动的原因, 是因为没兴趣或觉得无聊? 或者别人替你做了决 定? 父母亲是否告诫过你: 你的兴趣不实际、太危险或会引来别人议论纷纷? 是否 怀疑长大后不再有能力从事这项活动? 你是否对这项活动的热情减少, 终于完全放 弃? 如果你因为别人而放弃某项活动, 很可能早就背叛了自己的激情。 我有一位朋友小时候梦想要成为舞蹈家, 就是一个很好的例子。在她的哀求下 ,十岁时,母亲就带她去上舞蹈课。事实证明：她有跳舞细胞, 而且由于表现不坏, 更增强她的激情和决心。虽然她的舞技与日俱增, 信心却日渐动摇。虽然她很苗条 ,教练却警告她:她的个子太小可能无法进入顶尖的芭蕾舞蹈团。面对这个只有基因 才能克服的障碍, 她开始怀疑自己的潜能。其他学舞者都在五六岁就开始练舞, 让 她深怕比别人晚学几年, 注定要输给别人, 更加深了她的恐惧感。 应天故事汇(gsh.yzqz.cn) 下一章　回目录