无话不聊的父与子(1) “……4 斤鲜货可以晒制1 斤干品，当鲜品的价格渐渐抬高到2 元钱一斤时， 我晒制的干品对外卖出的价钱是2 元乘以4 斤，这是底价。前些天收的那些就赚了。 我现在的任务就是每天少收些或虚张声势控制鲜品的价格回落，等我手里的干品卖 完，这个生意就告一段落。”我详细讲解着我的生意。多年来我喜欢用自己的思想 作主题贯穿到一个故事里，让事实证明一些客观真理，从而也启发他的思考。 “高中会考，对学生们来说是很重要的。在一次会考中，许多同学都很紧张， 很早就等在考场外面。而王京却很沉得住气，直到大家都入场了还没到。再过5 分 钟就开考了，我急忙四处去找，没想到他迈着方步来了。”班主任吴丽华老师如是 说着，言语里充满了关爱和担心。 “让您操心了。”我带着歉疚礼貌地说。 “他太爱睡觉，中午在宿舍里一躺，如果没人叫醒他，他就一直睡到天黑。因 此上课迟到不只是一次两次。是不是王京思考问题太累了？”吴老师这样问我。 听了这话我感到了自豪，这是旷日持久的“快”带来的好处，写完作业就睡觉， 休息好才能学习好嘛！我心里这么想着，嘴上却向老师作着保证：“对不起，吴老 师让您受累了，我一定要好好管管他这毛病。” 吴老师又说：“其实王京有很多优点，他对待问题和别的学生不一样，有些学 生似乎只满足于问题得到了答案，然而王京却总是需要自己来思考。” 听到老师在表扬王京，我心头掠过了一丝欣慰。 知道我每个星期日必到一中大门口，王京也习惯了这一天中午饭前的等待。 “去哪儿吃饭？”我征求着王京的意见。 “在哪儿吃都无所谓，只是找个说话的地方就行了。” “还是去上次那个小饺子馆吧！” “为什么？” “那比较卫生，离学校也不远，最主要的是清静，省得有认识的人打扰咱们唠 嗑。” “行！” 坐在那优雅的小饭店里，又能听儿子给我讲同学老师和学习中的问题。他也能 静心地听我从家给他带来的趣事，很多次惹得饭店的服务员好奇地凑过来打听我们 的关系。因为在他们眼里父子间没有这么多话，以至于我们每隔一段时间只好换一 个吃饭的店来避开这无谓的打扰。 我们为失街亭谁之过已经辩了两个星期日。 蜀汉后主建兴六年（228 ），诸葛亮率兵北伐。蜀汉大军出祁山，进展顺利， 给曹魏政权造成很大震动。魏明帝赶忙派遣宿将张郃前去阻击蜀军。 当时，马谡担任蜀军先锋，兵据战略要地街亭。在张郃来夺街亭的形势下，马 谡能否守住街亭，也就成了北伐成败的关键。 诸葛亮深知街亭在这个北伐行动中的战略地位的重要性。因此再三谆谆告诫马 谡不可麻痹轻敌，命令他选择近水的地形安营扎寨，以逸待劳，乘隙破敌。然而马 谡在街亭设施布防时，却自作主张远离水源将营扎在街亭的南山顶上。不久张郃率 魏军进逼街亭，将马谡所处的孤山团团包围，切断水源，蜀军在孤山上饥渴难耐， 军心动摇，不战自乱。 张郃乘势发起攻击，马谡大败而归。 街亭失守，使得诸葛亮进无所据，被逼退军还汉中。北伐的大好形势被葬送了， 马谡难辞其咎，后人也是这么评价的。 换个角度和思维方式，诸葛亮应不应该负责——这是我们争执的焦点。 为什么马谡被再三告诫还是麻痹轻敌？为什么马谡能够违背诸葛亮的嘱咐？为 什么…… 马踏青苗怪曹操呢，还是怪那只飞鸟？ “好了，没有裁判，争不出道理来。” “王京，我听说你们一中有一个王某人由于贪睡，班主任吴老师不得不格外照 顾他，每天总是到宿舍里检查一下，看他是否呼呼大睡。”我把老师的意见当作玩 笑送给了孩子。 “晚上早睡一会，第二天精神飒爽，学习质量才高啊，消耗战只能适得其反。” 我知道他贪睡，但我还是这么说着。 应天故事汇(gsh.yzqz.cn) 下一章　回目录