有识无畏黄藤(3) “我们必须创造一个适合自己生存的环境” 张今天的论坛上，在谈到公办大学在做二级学院的时候，您说外事也在做二级 学院，这是否是外事学院应对公办二级学院的策略？ 黄藤通过理论研究，可以说我们一些合理的理念或者说看准了是中国民办教育 发展方向的东西，至少超越中国现实5 年。我们必须创造一个适合自己生存的环境。 就是要遵照政府的政策，利用政府的政策，发展好自己的学校，来为民办教育的发 展做好务实的工作。自学考试制度列入民办学校的时候我是坚决反对的，认为这是 把高等教育引向了应试教育、抹杀了教育的个性，抹杀了民办学校的灵活性和积极 性，是不利于职业教育的发展的。但是我们是它的最大的受益者和执行者。我们必 须在这个时期用这样的政策。我认为这是理性的回归，因为有了计划内指标呀。这 样的政策呢，从数量上会带来民办学校的增长，但从长远来看必然带来负面影响。 我对私立学院的评价：受利益的必然受害。今天你好像依托了公办大学，你扩大了， 明天你肯定受影响。那么我们今天教育部不让我们升本，让他们升本，我们反对这 样的政策。先在我们的学校里办出一个班来，也是一个二级学院，利用公办学校的 名义先招生。利用我的师资来提高我的生源，提高我的社会影响力。 张外事想和哪所公办学校合作呢？ 黄藤我现在还没有选择。总之要找一个吧。 张想找个名校？ 黄藤媳妇尽量漂亮些啦，当然还要人家跟我才行。尽管我们反对现在的政策， 我们还是要利用这个政策来发展自己。因此我们认为，能办好学校的第三个理由呢 在于我们是了解教育的，遵从教育的规律来办事情，不是光用自己的热情、想象、 完全不懂的方式来指挥。另外，我们能够成功在于我们有强烈的社会责任感和责任 心。第一我们声明是私立学校，不付费我们将不复存在，任何东西都谈不上。第二， 明确自己做的社会公益事业，必须照顾弱势群体，使那些学习优秀而不能付费的学 生完成学业，要资助他们。因此我们在自己非常艰难的情况下，为抗洪救灾、为防 止SARS病的传播，我们用教育扶贫的方式，每年有500 —600 人免费入校。有个记 者问我：你现在的最大压力是什么？我说是责任感。因为家长把孩子放在我这儿以 后，钱已经变得毫无意义，家长委托的是一个人的青春，是一个人的学习时代。所 以我们有责任最大限度地提升学生，使学生在自己的基础上得以提高。学校的教育 必须是个性化的教育。不是机器，不是车间。所以我们的英语教育是一人一台机器， 让这个孩子的个性得到张扬，最终呢让他有终生教育终生学习的动力，他在毕业的 时候介绍一个工作是一个义务，不是我们的目标。关键是素质的提高，学习能力提 高，让他自己在社会上通过学习来找到目标。能够自我更新和充电，给予他这样一 种培养。引进国外的教育理念，我们要像引进汽车、引进高科技一样把国外的教育 理念直接搬过来，实现跨越式的发展。 “北京的民办高教最终一定会超越西安” 张西安的民办高校发展非常快，在全国都很有影响。有人认为西安的民办教育 有虚热的现象，有泡沫的非理性的色彩，您怎么看待西安民办高校的发展？ 黄藤西安的民办高校在宣传上，在某些高校的数据上有不实的成分，包括对自 我的评价也有主观的色彩。但我认为这不影响陕西民办教育的发展和生命力。所有 统计数据都可能有浮夸，但这并不影响一个国家欣欣向荣地向前发展。总不能无中 生有吧，他说有个万人大学，你跑去一看是一所破房子，没有学生。因此我们提出 要严肃认真对待这些数据。但不会因此而像有些人说的：生命力短浅。陕西的民办 高校在历史的长河中会逐步地失去它在今天的地位和影响。 因为教育的发展受制于诸多因素，受制于社会、政治、经济、信息、政策等等 要素的影响。西安过去的发展得益于政策制度发展的不完备，政策的宽松和政府的 支持。当别的大城市大都市都采取了积极的政策扶持教育的时候，当国家的法律体 系越来越完备的时候，西安的经济地位、政治地位和自身保守的观念会制约它的教 育的发展。西安今天的基础已经使它成为一个教育重镇，中国民办教育的消失也不 可能使它的位置排得特别后。它的位置像西安今天的公办教育在中国的位置基本类 同。 张您看好哪个区域的民办高教的竞争力？ 黄藤北京。 张为什么？就目前来说，北京民办高教的发展水平是参差不齐的。 黄藤这是个短暂的历史过程。你要看到今天北京的民办教育相当于西安五六年 前的状况。那么，北京也不一定是西安几年前的水平而是西安10年后的水平，最终 一定会超越西安。因为它在经济的中心、政治的中心、对外交往的中心、信息的中 心、在一流的公办学校的旁边，它没有理由不成为高教的中心，什么时候出来只是 迟早的问题。依着肥沃的土地，有雨水，有种子，长树长草只是时间的问题。你看 见山南的草地已经早早地长起来了，但从长远来看未必有它长得好。 “民办高教界的李白杜甫时代还没到来” 张从您的视角，如何评价其他4 所民办学校及其校长？ 黄藤他们各自都在自己的领域中为中国民办教育的发展做出了贡献。我一再说 过，我们这一代人还只是奠基石，还不存在谁在前谁在后的问题，就好像马拉松赛 跑枪刚刚响完，如果我们今天有好一点的学校和校长，那顶多是“初唐四杰”，李 白和杜甫的时代还没到来。我们都各自不同地为民办学校的发展做出了贡献。 张为什么现在有一种观点认为西安的民办教育从外部看非常繁荣，但实际上就 像一个定时炸弹，这有点危言耸听了，我不知道您有没有听说过。您怎么看待这种 说法？ 黄藤如果有，是因为他不了解。他是站在外围。有人对我说：养生如养虎。你 养这么多怎么行呢？10万、20万的大学有的是，怎么就不怕他爆炸呢？我们的学校 和学生都没炸，真正被炸的是北大和清华。 张您认为国内民办教育发展的最大制约因素是什么？ 黄藤政策。制度而后政策。因为现在没有给民办教育发展一个真正自由和公平 的环境，而且在教育领域内，我一直在思考：如何使政府的教育政策不再是支持一 方，而是政府退出直接干预，用纳税人的钱来公平地支持教育的发展，改变它的投 入方式。这不是取消政府的责任和投入，而政府介入方式的改变有利于学校之间的 自我支持。所以这样的一种心态呢让我很平和、很快乐。没有什么埋怨的东西，但 我觉得制约教育发展的仍然是政策。这是根本性的。 应天故事汇(gsh.yzqz.cn) 下一章　回目录