智慧女人胡大白(1) “我们要培养孩子有灵魂、有能力，而且能创造” 张黄河科技大学( 以下简称黄科大) 在人才的培养方向上和别的学校有什么不 同？现在几乎所有的民办高校都是走类似的路子，黄科大有什么特色？ 胡大白我们学校刚开始办的时候，有一些理念不清楚，我就提出来：为什么要 办这个学校？我是郑州大学老师，因为工伤烧伤致残，在床上躺了3 年，起来后得 到的是一个残疾证。我办学的第一个初衷是我残疾了但我不能残废，我总要实现自 己的价值。另外一个初衷，因为我没有什么后顾之忧。我是工伤，照发工资、奖金， 还有人护理我，我可以很清闲地走完我的人生之路。当时我的小儿子才6 岁半，我 完全可以在家里相夫教子吧。但我没有选择这条路，既然考虑要做点事情，当时我 就提出办学宗旨：为国分忧，为民解愁，为社会主义现代化建设服务。当时我已经 41岁了，在中年遇到这么一个祸端后，重新选择我的后半生，那我就想着这个事一 定要对国家有利，对人民有利，我才值得做。 所以学校一开始成立了党组织，我就非常明确：虽然我们是民办学校，但培养 的人是社会主义接班人。所以说对学生如何做人是非常注意的，而且19年来都是这 样的，这是我们学校的不同之处。我们是全国第一个建立党组织的民办学校，也是 全国第一个参加高校党建会的。我认为民办高校更应该加强政治思想工作，我的观 点曾发表在《光明日报》头版，因为我觉得中国的民办大学是个新生事物，校领导 是自发组合到一起的，没有严格考核，法制也不健全，教育行政部门也没有力量去 研究和管理民办学校，听任你自生自灭。校领导层权利特别大，所以如果不能自律， 不能搞民主决策，就很容易犯错误出问题。 民办高校的师资队伍是聘用的，有一些即使是毕业安排来的，也不是太安心， 不是很稳定、优秀的队伍。学生队伍到现在可以说，你还没有和公办的重点大学相 抗衡，录取的都是本科二批，我们录的都是最好的了，还有大量国家不承认的学历。 就是说你进门的层次，学生整体素质赶不上公办高校。公办高校在改革开放的过程 中尚且需要加强政治思想工作，因为社会巨变，80年代政治多极化，经济全球化， 对每个教师、领导和学生的冲击都是很强烈的。公办大学都不能应付，那么在这种 情况下，诞生的民办学校就更要加强政治思想工作。所以我们的人才培养模式首先 就是坚定的政治立场、高尚的道德品质，这是第一位的。 我们进来的学生是三四流的，我是指成绩，所以将来的第三、第四、第五批学 生，我们要在短时间内把他培养成为国家建设需要的人才，那么在学业上不可能一 下子把他拔得很高，那我们的特点就是在政治思想品质上完全可以比重点大学做得 都好。我们就是扬长避短，重视党建工作，重视学生政治思想工作，以党建工作为 核心来抓政治思想工作。我的观点就是我们是共产党执政的国家，又是全面开放的 国家。我既要大胆谈改革，谈开放，又要大胆地谈共产党执政，不要扭扭捏捏的。 其实我当时还不是党员，我1995年才入党，但我信仰共产主义。 另外我们还有一个特点：宽广的文化素质，再加上扎实的专业功底，你看我没 有说是优秀的专业知识，而是扎实的。你就基础好就行了，不要你100 分，你60分、 70分、80分就行了，但你的80分是真实的，你掌握学习方法就行了。但是坚定的政 治立场、高尚的思想情操、宽广的文化素质这你必须有。因为即使不是学习最优秀 的，你也可以知识面很广，而且往往成绩不是最拔尖的，他的爱好志趣很广泛。还 有一点是熟练的外语、计算机水平，因为外语、计算机成了新世纪的工具，而且也 是必须要掌握的。再有一个创新精神和动手能力，为什么提这个？我们要培养孩子 有灵魂、有能力，而且能创造，所以我们学生的学习成绩上可能不如那些省重点的， 但为什么人家会挑选？我们的学生品质好，思想比较开阔，胆子大，比较扎实、刻 苦，适应能力和创新精神强。 所以我们的学生一出去就是不一样，第一次见到就感觉不一样，用一段时间就 更不一样。 另外，我们的目标很明确：办一个综合性的、开放性的大学，培养复合型、应 用型人才。中国目前的民办高校不可能培养科研型人才，也不可能培养教学科研型 人才。北大、清华是科研型，其他重点大学是教学科研型，我们只是教学型，培养 目标是应用型，直接在生产、管理、服务第一线的专业人才。 张我在采访的时候发现民办大学的定位有这样一个倾向，比如有些学校就说清 华培养的是红色资本家，我们培养的是红色工人，它提得也比较务实，也是实用型 人才。那么还有一些大学就说我们培养蓝领工人，有实践操作经验的。 胡大白我们培养的是高级专业人才。因为我们现在就是本科为主，1 —2 年内 还要搞硕士生教育。 张我想这里面有个优势，你们的生源质量比较好。 胡大白一个是生源质量比较好，另外我们师资力量比较强，领导层都是大学的 领导和老师组成的，比较理性，而且熟悉高等学校管理，所以说比较理性，定位一 直比较准确。我认为应用型的也不是专科就可以达到的，理科的硕士、博士都可以 培养的是应用型的。你比如说高级金融师、高级会计师，这都是应用型的，他也可 以是教授级的，我们培养的就是这样的高级专门人才而不是工人。 “中国民办高校的出路不是规模，而是有多少名校” 张民办大学都在说生源是生命线，而我注意到黄河科技大学提出教学质量是生 命线。你们19年来的办学成绩也广为社会所肯定，我想了解一下你们是怎么抓教育 质量的？ 胡大白学校一创办，我们就提出了教学质量是生命线，因为刚开始我们搞的是 自学考试辅导，那就是看你的合格率、毕业率。当时我们就把这作为重中之重。1994 年时我们提出了3 句话：以提高教学质量为中心，以提高管理水平为手段，以加强 思想政治工作为保证。而且我们学校有一点是和别的民办学校不同的，我们坚持学 校的规模、结构、质量协调发展。1993年全日制黄科大在校生就有1 万多人，现在 还是1.5 万人。从1993年到现在每年也就是增加几百人，甚至不增加。但是我们逐 步地提高办学层次，由专科到本科，专科也多了，成招的考试逐渐减少，将来除了 高专，学历文凭也不搞了。我觉得教育规律就是要稳步发展，不能不考虑办学条件、 管理能力，搞生源大战，这是恶性竞争。学校要一定的规模，但是现阶段的中国民 办高校规模不宜过大，过大了必然影响对学生综合能力的培养。 我们现在是1.5 万人多一点，但非常重视师资力量的建设，图书馆是2.6 万平 方米，已经盖成了。光房子就要3000多万，不算征地，那里面的仪器设备又是几千 万，我们舍得在这方面投入，重视改善学生的教学条件和生活条件，如果你的学生 都不能上网他怎么能掌握现代信息呢？所以我们的图书信息大楼计算机有3000台， 基本上每个学生都可以上网。 另外，我们从一开始就研究民办学校如何提高教学质量，开始我们搞自考，就 想怎么提高自考的质量，后来国家批准了，就想怎么样进行教育教学改革。具体讲， 就是重视图书、仪器设备、师资队伍的建设，我们现在有专职教师624 名，这可以 说全国民办高校没有一所是这样的。我认为中国的民办高等教育要可持续发展，必 须要有自己的专职教师队伍，才能形成自己的风格。 张我想插个问题，生源没有增加是不是还有客观上的原因？ 胡大白我们为什么不扩大规模？目前就是要提高教学质量，提升品牌，我们要 成为一个名校，让优秀的学生自愿过来。所以，省委书记来一看就说：你们不仅要 成为中国民办高校的第一，还要成为独具特色的、和公办高校一样的一流高校。我 认为中国的民办高校应该像国外的私立高校，如哈佛、早稻田。哈佛是全世界的精 英在那里。我觉得中国民办高校的出路不在于规模，而是有多少名校。比如在政治 思想上我们是全国一流的，和清华比都不怕。所以我的思路是办出自己的特色，我 没有追求规模。我知道现在很多学校的那一套，比如说招一个学生要花1000块钱， 那是传销式的招生。我清清楚楚知道他们怎么招生。 张那你们招生上是怎么做的呢？ 胡大白我们就是像清华、北大一样宣传，建立固定网络。比如，我们对某个学 校感觉不错，就把他们接来参观，自愿报名。我们凭实力，而不把钱花在招生上。 我们去年花在广告上的费用30多万，今年可能多一点，因为教育部说了，“你们要 宣传你们的美誉度”，所以今年就花了七八十万在形象宣传上。 2000年我到北京开会，有位民办大学校长就问我：胡校长，你们为什么还要升 本呀？我不理解。他的意思是我们是专科，就办专科不就行了？规模办得大点儿。 但我觉得中国的民办教育不能停留在大上，要有特色，有高层次。你光是人数多那 不具备竞争力呀，你培养的是人才呀。所以我们学校就想2005年申报硕士点，然后 是博士点。我们的态度是时间长就长点，越高国家要求越严，投入越大。但这个投 入是值得的，我们不能永远停留在招收落榜生的阶段呀。 应天故事汇(gsh.yzqz.cn) 下一章　回目录