听课是学习的中心环节 我们的学习时间绝大部分都体现在课堂上。如果不重视听课，其实就等于浪费 了绝大部分的学习时间。即使课后再努力、再勤奋，那也是亡羊补牢、于事无补的。 在课堂上得到最大收获 听课是学生学习的中心环节，在学生时代，大部分宝贵光阴，其实就是在课堂 里渡过的。因此，如果不把上课作为学习的中心环节，那可真是所谓“捡了芝麻丢 了西瓜”。 然而，事实上，有相当一部分同学都不善于听课，有的注意力不能集中与稳定， 极易分心走神；有的受自己的兴趣支配，45分钟的课听得断断续续，支离破碎；有 的不善于观察和思考，只是被动地听，激不起思维的浪花；还有的不注重向课堂45 分钟要效益，认为只要下课后认真看书和复习，听不听课无所谓，因而出现上语文 课看数学书，上数学课做物理作业等怪现象。 除了掌握听课的方法外，我们还要学会在课堂上做笔记。 如果说，小学可以基本不做笔记，那么，中学生是一定要记笔记了。然而，绝 大多数同学却不会记笔记，因为老师没教过。有的同学记得太详，恨不得把老师的 每一句话都记下来；有的同学记得太略，几乎看不出这节课讲了什么。等到基本学 会详略得当了，又会有不少同学从来不整理笔记，从不使用笔记，那么记下的笔记， 又有什么价值呢？ 学习知识的过程是一个综合性的过程，要求眼、耳、口、心、手全体参加。只 有这样才能真正地把要学的知识学到手，变成我们自己的东西。 不少同学都有这样的体会：要想记住一样新东西、新课文、新内容，阅读10遍， 不如书写一遍。再差的笔，也比绝好的记性强。因为记笔记时，你是眼、心、手都 在动，绝不分心，记忆中的印象自然深刻。学得深，记得住，不易忘。尤其是做课 堂笔记，记的内容是老师的口语讲解或者板书的重点，而老师的口语讲解是即讲即 消失，不会停留在空气中，但你若能抓住精彩处记在笔记上，则这精彩的重点之处 就永远不会再跑掉，成了你自己的东西。 做好课堂笔记有几个好处：一是看起来方便，能帮助我们理解、掌握学习内容， 二是能帮助我们提纲挈领地将课本上丰富、复杂的内容串起来，做到纲举目张，一 目了然，易于记忆，三是能随时记下老师讲课时所补充的、书上没有的精采东西。 总之，好处是很多的。但是也要指出，做课堂笔记不是单纯地把老师上课讲的东西 记下来，为记而记，而是要根据自己的学习情况，有重点、有针对性地记，并不断 改进方法，使课堂笔记能更好地为自己听课、复习、掌握知识服务。 应天故事汇(gsh.yzqz.cn) 下一章　回目录