第三章 今天，许多孩子心灵世界所以由荒芜成为沙漠，就是因为他们从未或者很少有 过“我能行”的体验。 我问徐力：“在你记忆中，你有哪些值得自豪的事情吗？” 徐力说：“我曾经是班上的班委，但母亲说会影响学习，让我辞去了班委的职 务。我自己其实很乐意去做，因为能有发言权，能做一个管理人员。” “初二的时候，我入了团。我曾经是学雷锋小组的成员，经常去一位孤独的老 奶奶家打扫卫生、烧菜做饭。从初二开始，每星期去一次，老奶奶无儿无女，走路 都很困难，我们都很可怜她，老奶奶也需要我们的帮助。我想，以后总有一天要独 立生活，烧菜做饭不能不会，学着帮助老奶奶，就是提高我的能力。但母亲知道这 事后，说这样会影响学习，不准我再去。可是我很愿意去，在那里我觉得我很行。” “你觉得，你妈妈有没有很需要你的时候？”我问他。 徐力说：“在家里，母亲不要我帮她做任何事，只让我学习。不过也有需要我 的时候。妈妈身体一直不太好，每当父亲不在家的时候，她就让我帮着搬煤气罐。 这时，我觉得自己长大了，还有点用，像个男子汉……不过，这样的机会不多。” 在徐力17年的记忆中，只有两件事让他感到自豪：一是帮无儿无女的老奶奶做 饭；一是帮有病的妈妈搬煤气罐。做这些事让他有同样的感受：“我还有点用！我 能行！”这是一个男子汉成人的开始。遗憾的是，徐母没有认识到这种感觉的可贵， 而认为这样的事与“考大学”无关，阻止儿子继续去做。而她做梦也没有想到，自 从阻止孩子去帮助别人那天起，她就在孩子心中埋下了无情的种子，关闭了孩子走 向幸福的大门。因为，爱是一个口袋，你往里面装时是满足感，往出拿时，才会有 成就感。人在帮助弱者时，最能体验个人的价值。 21世纪是以人为本的时代，中央关于素质教育的文件中明确提出“要将个人价 值的体现和服务祖国人民统一起来”。追求体现个人价值，是人类进步的表现。当 我们每个人在回忆自己童年生活中，记忆深刻的不是哪次考试得了100 分，而是自 己亲身经历的事情，自己亲自设计、参与过的活动，自己“秘密地”做过的那些事 情，无论是好事还是淘气的事，只要是自己想干的、爱干的、干成的，都会终生不 忘，这就是体验。 江泽民总书记说得好：“人才成长最终要在社会的伟大实践和自身的不断努力 来实现。” 实践的体验，对一个人的成长至关重要。对于一个未成年的孩子来说，成功的 体验，要比失败的体验更重要。因为，你不跑起来，怎么知道走是多么慢；你不飞 起来，又怎么体会到爬行是多么辛苦！作为成人来说，如果你真爱孩子，就要帮助 孩子去实现他人生的第一次“我能行”的体验，而不是让他在“我不行”的心态中 长大。成功的基础是自信，喊着“我能行”长大的孩子，能力肯定要远远超过背着 “我不行”包袱长大的孩子。 今天，我们在帮助孩子去体验“我能行”时，有三个问题特别要引起重视：第 一个问题，是重做“官”，还是重做事？ 2000年2 月，河南省安阳市一个学生的家长因为自己的儿子没有当上班干部， 没有被评上“三好学生”，就带人对班主任大打出手。这反映出今日父母的另一个 误区，那就是把当干部看成是成功的标志。这是大错特错的！孙中山先生说过： “人不能立志做大官，人要立志做大事。”要教育孩子从小学会做人，学会做事。 同年4 月，我去了湖北宜昌市得胜街小学，发现他们做得很出色。在素质教育 中，他们提出一个口号“让我们自己来”，实行在班级“事事有人做，人人有事做” 的办法，把班级所有的事情分给每个学生。比如：有的同学是“玻璃保管员”，有 的同学是“黑板管理员”……有个孩子自豪地对我说，“我被选为‘吸尘器’，其 实就是‘小小垃圾管理员’！” 小岗位，让孩子有了大责任，唤醒了孩子们沉睡的主体意识，这对成长中的孩 子来说，比高分数更重要。 第二个问题，是重结果，还是重过程？ 徐母阻止孩子看书看报、参加课外活动，有一个不变的理由——“考大学也不 考这个”。这正是中美教育的差异。今天，美国的家长关注的是，“今天你学到的 东西，明天你用到什么地方”，而中国的家长关注的是，“今天你学到的东西，明 天考大学考不考？你考多少分？”于是，孩子变成挣分的机器，变为装知识的容器。 家长的要求十分简单：“只要你能考高分，考上大学，我一切都可以给你！”甚至 为此可以牺牲包括自己的工作和幸福的一切。于是，这种“过度保护”使孩子无法 正常成长。正是父母的短视，剥夺了孩子去体验成功的权利；也正是由于孩子从小 很少有机会去体验成功，于是他们的心灵世界由荒芜变成了沙漠。 第三个问题，是替孩子干，还是让孩子自己干？ 有个初中女孩和当记者的妈妈一起去参加夏令营，下火车时，她把重重的行李 交给妈妈扛，妈妈欣然接受；到营地，记者出去采访，女孩到处找妈妈，说药放在 妈妈那里了。妈妈回来受到女儿的责怪，却一个劲儿检讨，是妈妈的过错。我看不 太懂，问这个女孩：“行李为什么不自己拿着？”女孩坦然地说：“这些事从来都 是妈妈干的。” 许多父母就是这样心甘情愿地为孩子干这干那，而孩子却不“领情”，天天喊 着“我很烦”；认为这一切都是父母的过错。今天的父母的累就累在不知道自己该 干什么。 有个中学男生要去山里参加为期两天的野营。临行前，妈妈问儿子，是否需要 帮助？儿子骄傲地说：“我会照顾自己。”晚上，妈妈悄悄检查了他的行李，发现 没有带足够的衣服，因为山里要比平原冷得多。再有他没带电筒，这是野营时必须 带的东西。妈妈并没有多说什么。第二天，儿子要出发了，妈妈问儿子：“东西都 带齐了吗？” “全带齐了，您就放心吧！”儿子自信地说着，出了家门。 妈妈目送儿子上路，什么都没说。 几天后，儿子回来了。 妈妈问：“怎么样？玩得开心吧？” 儿子说：“玩得很开心，就是我的衣服带得太少了，而且我没带手电筒，每天 晚上要向别人借才能出去，这两件事让我很狼狈。” “为什么衣服少带了呢？” “我以为那儿的天气和这儿的一样呢，没想到山里会比这儿冷。下次再去，我 就知道该怎么做了。” “那手电筒是怎么回事？”妈妈又问。 “我想到了，老师也告诉我们带手电筒，可是我忙来忙去，就给忘了。我想， 下次野营时，应该先列一个单子，就像爸爸出差前准备东西一样，这样就不会忘记 了。” 错误也是很好的学习机会。这位妈妈懂得让孩子在失败中学习的道理。她没有 包办代替，也没有横加指责，而是让孩子去承受由于自己的粗心和考虑不周而带来 的麻烦。于是孩子获得了人生中最珍贵的礼物——体验。这种体验是用金钱买不来 的，也是大人代替不了的。大人可以代替孩子干这干那，但代替不了孩子的成长。 与成人沟通，是今天孩子们，尤其是独生子女特殊的精神需求。他们从小生长 在“成人世界”里，是家庭的“个体户”，他们渴望被尊重、被信任、被理解，更 渴望与父母沟通，与父母建立伙伴关系。但父母并不理解孩子的心，他们很奇怪： “你想要的我都给你了，你还想要什么？”久而久之，孩子渴望沟通的大门关闭了， 有的永远也打不开。 徐力从小生长在一个缺少沟通的家庭里。他的父亲在铁路工作，每周只回来一 次。徐力主要和妈妈在一起生活。 在交谈中，我问他：“在家里，你跟妈妈交流过吗？” 徐力说：“平时，我们不说话，吃饭也不交流。有时，我见她不开心，想问她 是什么事情，她总是说：”不要吵，我心里很烦！‘我知道妈妈不开心是因为单位 的事。母亲的单位长期效益不好，好几个月都没发工资了……“ 我感到，徐力还是个很懂事的孩子，便说：“家庭也是一个世界。在这个世界 里，你想对天下的父母说些什么？” “希望父母给孩子一个成长的空间，能理解孩子，多和孩子沟通——不要强迫 孩子做某些事情。应该放手让他们做他们喜欢的事情。小孩的心里有一些秘密，大 人不要去揭穿，让孩子心里藏着一些秘密，让他们心灵空间大一点，多理解孩子内 心的想法。家里人应该多坐在一起谈谈心。” 我想知道，发生了这样的事情，徐力将永远不能回到母校，他对此又是怎样想 的呢？于是，我便提出来最后一个问题：“你想对你的同学说点儿什么？” 徐力沉默了一会儿，慢慢地说：“心烦的时候，多和父母沟通，多向他们阐述 自己的苦恼，不要藏在心里，因为毕竟我们还小，有些问题不能独自解决，父母见 识广，能够为我们分担一些苦恼，说出来比憋在心里好受！” 徐力讲得十分连贯和动情。看来这些话已经在他心里憋了很久了。 徐力在给自己的同班同学的信里写道：“我真诚地希望同学们以我为诫，绝对 不能再干这种灭绝人性的事。人在失去的时候，才更懂得珍惜，这次我是深刻体会 到了。我希望你们珍惜现在的学习机会，不要在失去的时候再去珍惜。在看守所里， 我时常梦见你们，梦见我们共同学习的教室，梦见我们一起讨论问题，梦见我们一 起在操场上狂奔，梦见我们……但一觉醒来，才发觉这只是梦。我多么希望这不是 梦，但事实摆在我的面前，我不能不面对。在这里，我只能祝愿你们能够实现自己 的愿望，能够努力奋斗，为自己的明天创造更多的机会。但我也希望你们不要有过 多的压力，尽量把压力化为动力，给自己一些空间。同学们，我想你们，假如有一 天能够出去，我希望能够看到你们个个成才，个个成为国家的栋梁，我将会为你们 感到由衷的高兴。” 从这封信中可以看出，这位17岁的中学生会与同龄伙伴沟通，他更渴望与父母 沟通！他曾试图走进母亲的心灵世界，但没有成功。 徐母的内心，早已是一个“太糟了”的世界，别的人无法走进去了。 其实，徐母何尝不想与儿子沟通？徐母翻看儿子的日记，接听儿子的电话，到 学校去监视儿子，窥视儿子的行踪……这一切一切，无非是想了解儿子的内心世界， 怕儿子学坏，怕儿子不好好学习，并非想加害儿子呀！然而，她适得其反，由于违 反了教育规则，不仅害了儿子，也害了自己！ 走进孩子的心灵，不是靠怀疑、监视，而是沟通。良好的沟通能使我们在家庭 中建立良好的人际关系，反之，不良的沟通则会破坏人与人的关系。 云南有个17岁的男生，看了我写的《写给年轻妈妈》那本书，通过中国妇女出 版社写给我一封信，信中说：“敬爱的知心姐姐，我在痛苦中认识了远方的你，是 你帮我认识了自己的妈妈。有一个问题在我心里很久了，每当我收到远方朋友的来 信时，心里总是有一点害怕。有一回我没在家，等我回来看见我的信被撕开了，放 在桌上，拿起信一看，是好朋友写来的。我忍住怒气走出卧室，来到客厅。妈妈说 ：”这一切都是为了你，你是我的儿子，看你的信是应该的。‘我说：“你这种做 法不对，是违反法律的。’妈妈越说越有理，转身跑进卧室。知心姐姐，我很想去 法院上诉，但是我现在身无分文，告了父母我就没有生活来源了，请知心姐姐告诉 我应该怎么做才好。” 这个男孩在信的最后说：“我等待你的回信，我想你一定很忙，你可以给我打 电话。” 他留下了家里的电话号码。一个星期六的上午，我在家里给他拨通了电话。知 道他爸爸是医生，妈妈是教师。他告诉我他已经上高中，身高1 米70，他喜欢文学， 将来想当记者。 “你知道当记者要什么本领吗？”我问他。 “知道。”他说了三条，“第一，文化素质要高；第二要有责任心；第三要对 职业认真。”“你说得好！”我鼓励他，“但要加一条，记者要学会与人沟通，与 人交流，能了解别人的心，也能把自己的心里话告诉别人，比如，父母、老师、同 学，他们每个人说话都不一样，你要留心把不同的人说的不同的话记下来，这样时 间长了，你就能够听到别人听不到的话，看到别人看不见的事，这就是记者不同于 别人之处。如果你想当记者，从现在开始，就准备一个小本子，记下你发现的不同， 主动走进别人的心。” “谢谢你，我会这样去做的。” 我答应送他一本我刚出版的《做人与做事》一书，他立刻把学校的详细地址告 诉我。 其实，沟通并不是一件多么难的事，只要双方都能够发光发热，冰雪一定会融 化。 在金华市人民大会堂，我进行了“知心姐姐”讲座。讲座刚刚结束，我还没下 台，就被家长和孩子团团围住。一位50多岁的男士拨开人群，流着眼泪对我说： “给我一点时间，我要带儿子来见您。”原来，就在前一天晚上，他为儿子半夜归 家而第一次动手打了儿子，扫帚都打断了，但儿子宁可忍受疼痛，始终不肯说出自 己去了什么地方。 望着这位年龄与我相仿、面容憔悴、泪流满面的汉子，我没有任何理由不满足 他的要求，尽管我的时间安排得很紧。我们约好下午5 点半到6 点与他儿子见面。 5 点半，他一家人都来了，每个人都是眼泪汪汪的。夫妇二人把儿子领到我的 房间，就出去了。 这是一个胖胖的男孩，正上初二。男孩一脸稚气，用手托着脸坐在我对面的沙 发上，那神情很像我的儿子。 “昨晚到哪里去了，让你爸爸那么着急？”我直截了当地小声问。 “去网吧了。”男孩向我道出真情，“昨天是周六，我和一个男同学约好5 点 半在路口见面，一起去玩，可他失约了，没有来，我一个人呆着没劲，就去网吧了。” “网吧的环境不太适合中小学生，那里有些东西对你们影响不好……”我担心 地说。 “我对别的不感兴趣。我主要是玩游戏攻关，攻下关来好跟同学去吹牛。”男 孩的坦白让我对他很同情。是呀，哪个男孩不想在同学面前表现出自己很行呢！ “可是，我玩着玩着忘了时间，一共玩了五个小时，一看表已经是深夜一点了。” 男孩开始讲述头天晚上的事情，我在静静地听。“我很害怕，硬着头皮往家走，走 到家门口，我不敢进家，跑到河边站了很久，最后还是回去了。” “回家以后怎么样呢？” “我爸在外面找我找了好几个小时，也刚刚回到家。他又急又气，问我去干什 么了？我说去同学家了。我爸就拿来把扫帚狠狠地打了我……” “那是你爸爸第一次打你吗？” “是的。” “听你爸说，扫帚都被打断了。一定很痛吧？打什么地方了？”我关切地问他， 好像挨打的是我自己的儿子。 “打大腿和屁股中间。疼倒是没有什么，只是我第一次看到我爸这么着急，我 很难过……”男孩说着，用手捂着脸，呜呜地哭了起来。我连忙递给他一条毛巾， 可不知怎么回事，我的泪水也跟着流了出来——自己挨了打没在乎，在乎的是让爸 爸着急了，多么善良的孩子！ “你能体会爸爸的心就好。你爸爸都50岁了，你才上初中，你爸爸是老来得子， 能不爱你吗！你跟他说实话了吗？” “没有。”听我讲了这番话，孩子哭得更伤心了。 “呆会儿马上把实情告诉爸爸妈妈，请求他们的原谅。你要爱他们，就不要让 他们再为你操心呀！你家里有钱买电脑吗？”为了让他不再哭，我换了一个话题。 “二手电脑3000元一台，我家才攒了 1000 多元。”男孩回答。 “慢慢攒。攒够了钱买一台，自己在家里玩会安全得多。”我很同情这个爱玩 电脑的孩子，恨不得自己掏些钱，帮他如愿，可这样不符合教育原则。 “我会节省钱的，我以后不会让父母操心了。知心姐姐您相信我吗？”男孩用 渴望的眼光望着我。 “你是个善良诚实的孩子，知心姐姐当然相信你。我想，你爸爸妈妈也会相信 你的。一会儿就把实情告诉他们，好吗？”我拍拍他的肩，给他鼓励。 “好。”男孩点点头。这时，时针已经指向6 点。男孩的爸爸妈妈走了进来。 “你有一个好儿子。”我对男孩父亲说。 这位父亲深深地给我鞠了一躬，泪水不停地往下流。 “如果今天没有见到你，真不知道这件事怎么收场，不知道应该怎样再跟儿子 相处。” “没什么。以后家庭中不管出现什么问题，父母、孩子都坐下来谈一谈，做父 母的要用心听孩子说，而孩子呢，也要实话实说。” 当父亲听了买电脑的建议，便说马上去买。我制止了他：“事到如今，只能等 攒够了钱再买，教育也要有个过程。” 一家三口终于高高兴兴地离开了。 事后我想，假如我没有与他们一家人相遇，事情会发展成什么样子呢？ 所以说，学会沟通，对父母跟孩子来说，实在是太重要了！ 父母和孩子之间要及时沟通，有什么话，坐在一起谈谈。父母用心地倾听孩子 的故事，用期待的目光鼓励他诉说一切；而孩子也要打开心灵的大门，听听大人们 的心事、大人们的故事，在信任中达到理解。沟通是什么？沟通就是去分享，建立 共识——通过亲子间的相互交流，是可以达到心灵沟通的目的的！ 应天故事汇(gsh.yzqz.cn) 下一章　回目录