2022年，一件让全国人民震怒的事情登上热搜，中小学生所用教材被曝出含有大量辱华、丑化我国儿童形象、性暗示的内容，还公然改变中国地图，将台湾和钓鱼岛在中国地图上抹去。
事情一经曝出，全国上下民声沸腾，纷纷发声要严惩毒教材的主编人员以及审核人员。可一年过去了。
毒教材为什么仍未被禁止？毒教材和“毒”教授为什么频出？
令人愤怒的毒教材
教育是一个国家未来的基石，青少年更是建设国家的未来，教育事关百年，是任何国家都不容忽视的重点。
可在去年，一批小学生的教材被愤怒的家长曝光，其中配合教材使用的图片简直是不堪入目，不仅在教材中宣扬崇洋媚外的观点。
还将性暗示写进书中，将祖国未来的花朵都画成唐氏儿童，甚至教材中还包含着各种辱华信息。
要知道孩子在学习时，这些东西对孩子都有着潜移默化地影响，一代可能不明显，三代，四代呢？
要知道中国的教科书改版是5~6年一次，这样的毒教材会影响无数青少年，等他们长大了他们甚至都会用一些错误的观点去和别人辩驳。
钓鱼岛是不是中国的？蓝眼睛黄头发是不是就比黑眼睛黑头发要高贵？公然裸露性器官是不是正确的？
这不怪他们，因为在他们接受的教育中，他们学到的就是这样的，在他们的认知里，老师和课本上的教导都是正确的。
如果没人指出这类问题，那么他们就会一直这样认为，直到根深蒂固，无法扭转。
在一系列的毒教材插画中，我国儿童的形象被画成唐氏综合征，这种病的特点就是智力低下，外貌畸形，发育缓慢。
不仅如此，其中还有大量的崇洋媚外的图片，图片中的小孩夸赞蓝眼睛黄头发是多么的高贵，言语之中充满对外国人的倾慕。
像这种公然丑化我国儿童形象的图片还有很多，而且在教材中，还会在一些衣服和交通工具上隐隐露出“731”和“美国海军陆战队”的字眼。
而且在这些教材中还公然丑化我国国旗，恶意更改我国地图，甚至还有穿星条旗衣服的孩子挖长城“墙角”。
国旗和国家地图是最常见，也最能体现大国尊严和国家主权的东西，如果当这些孩子长大，他们会疑惑国旗上为什么是五颗星，不应该是其他模样吗？
毕竟小时候学习的教材就是错误的，潜移默化地影响下，就会形成自己的认知，而且这可是被用了几年才被发现的教材。
如果说孩子没有什么辨别能力，那么成年人呢？审查呢？这些图片存在的隐喻和暗示看不出来吗？
还是说只是尸位素餐，只要人家说下人情就可以将教材发给受众儿童？
这些年间有多少儿童被影响犹未可知，这毒教材为什么能从审批到发行畅通无阻？到底是谁主导的毒教材？
沆瀣一气的蟊贼
气愤不已的网友开始调查毒教材的主编到底是何许人也，这一查呀，结果让网友觉得吃惊但又在情理之中。
吴勇这个名字第一次出现在大众的视野中，他毕业于中央工艺美术学院，说起这个学校名字大家估计还很陌生，但它另一个名字可谓是大名鼎鼎，清华大学美术学院。
也就是我们常说的清华美院，近两年清华美院可以说给人留下了深刻的印象，意在辱华的“眯眯眼”被清华美院毕业生堂而皇之地搬上了毕业设计，面对网友的抨击，还大言不惭地声称这是国人没有国际视野！
要知道“眯眯眼”是西方90年代初期漫画人物傅满洲的经典特征，而这一人物就是西方辱华特意捏造的。
那么在清华美院开拓了国际视野的大学生连这个都不知道吗？
因为有清华美院的毕业设计在前，所以在网友查到吴勇是毕业于清华美院以后，觉得吴勇能有这样的插图设计也不觉得奇怪了。
现在看下来，也算的上是“一脉相承”了。
而且当网友顺着吴勇往上查时，又发现一条“大鱼”，在教材上介绍封面以及插图设计时，吕旻这个名字出现在了封面设计上，只说吕旻这个人没什么可说的，但提起他的父亲吕敬人可就有说道了。
吕敬人是中国以及国际著名的设计大师，同时他还是清华美院教授以及国内书籍装帧行业的高层。
他曾经师从日本神户艺术工科大学院杉浦康平教授，而且，他出身的家庭可以说是跨越了一个时代。
1947年出生在上海的吕敬人，成长在一个中西糅杂的富裕家庭，从小受家庭文化影响颇深的他特别迷恋西方文化。
吃西餐，信基督，过圣诞节，看西方的舶来品。这让吕敬人从小便对西方文化十分推崇。
1989年，吕敬人被外派到日本出差学习，遇到了他后来的设计老师，杉蒲康平，在杉蒲康平的影响下，他学习日本文化，从日本文化中汲取他设计的灵感。
而且他还跟杉蒲康平一直保持着联系，在2011年的时候他还带他的儿子吕旻去日本拜访杉蒲康平。
而吴勇正是吕敬人的得意弟子，吕敬人曾对外宣称，他一直恪守着中国的礼义廉耻忠孝仁义文化，可实际上他教出来的弟子。
无一例外，全部都倾向于西方文化，而且他还指导他的学生对中国优秀文化进行解构，然后插入以美日文化为主的邪恶堕落反动低俗色情文化。
不过吕敬人这一批人一直活跃在设计界，平时和普通民众接触的并不算多，所以直到这次毒教材事件爆发以后，以吕敬人为首的人才被人扒光曝了出来。
春风吹又生？
随着官方宣布不再与吴勇等人进行合作，毒教材被整改，与之相关的官方人员被处理，众网友都以为又可以让我国教育界海晏河清。
可官方教材虽然改了，但还有一些被推荐给孩子的课外读物又冒出头来。
甲午海战仅仅过去了一百年，就有人迫不及待地想抹黑民族英雄丁汝昌，在北京工业大学出版社出版的《写给孩子看的中国史》一书中。
左边是高大威猛的日本军官，右边则是卑躬屈膝的清朝官员，图片右下角的注释赫然是丁汝昌投降图。
“予决不弃报国大义，今惟一死以尽臣职！”
丁汝昌百年前的悲吼仿佛仍响彻在耳边，军资匮乏，装备落后，缺乏外援的丁汝昌宁死不降，以身报国。
可在这张图里却变成了一个对倭寇卑躬屈膝的“投降派”，有一些人说，就是因为丁汝昌同意，北洋舰队才能在1895年2月13日拿盖着丁汝昌帅印的投降书，在威海卫投降。
但是要知道丁汝昌在2月12日便自杀身亡。一个自杀身亡的人又怎么能出现在投降现场给倭寇鞠躬呢？
对此，北京工业大学出版社也发表声明承认错误，接着就是收回，销毁，道歉。这套流程颇有日本人犯错后道歉的风格。
知道错了，可就是不改。
其实不仅仅是教材和书籍有问题，就在近年，有越来越多的高校教师，教授公然在讲台上宣传媚外思想。
在二月份，合肥某师范学院教师教育学院副教授陈宏友公然在安徽省庐江中学演讲宣称，中国人要多和外国人结合，因为外国人的基因更加优秀。
陈宏友被愤怒的学生夺下话筒当众辩驳，后来陈宏友被停课。而像陈宏友这样的人还不是个例，国内有相当数目的知识分子在不同时间，不同场合都说过媚外辱华以及历史虚无主义的话。
梁艳萍，湖北大学教授，她曾因课堂上质疑南京大屠杀历史真相被记过停课。
时殷弘，人民大学教授，他曾建议中国销毁核武器，让日本加入联合国五常。
马立诚，曾经担任人民日报编辑，他在公共场合攻击我国抗日英雄，否认日本侵华事实，为汪精卫洗白。
梁艳萍
这一个个头衔可以说都是高知分子，甚至可以说得上是社会精英。但这些人的嘴脸实在是丑恶。
我们国家每年巨量的教育经费其中有绝大部分都被国内那些所谓的TOP.TEN，双一流大学所占据。
这些占据国内绝大部分教育资源的高校现在几乎是为国外输出人才，是为海外培养的，所谓的开拓国际视野，迎合全球化浪潮的口号让这些学生一出去就很少再回来。
而且这些高校有的还规定没有国外留学经历便不能在本校担任教师，当这些受到西方思想影响的人再走上中国讲台，那么他们教授的学生又该是什么样的呢？
我们不限制个人选择，不限制一定要建设祖国，但我们所求的是不要在中国学够知识到国外“深造”以后再回来把其他人才带出去。
不要出现端起碗吃肉放下碗骂娘的无耻行径。
我们不希望培养的人才成为敌人的喉舌，变成敌人的尖刀刺进我们的胸膛还要喊着让我们反思。
中国人淳朴，但不贱。
当年钱老被美国人封锁监禁，但钱老仍然想方设法联系祖国，希望回来建设祖国，在世界上所有人都不看好的情况下钱老以及一众科研人员拿着算盘敲出了我国第一颗原子弹。
现在国家富强了，没有国家再敢跟我们呲牙，没有国家会再像过去那样任意欺凌我们，可我们现在需要面对的却是自己人的软刀子。
这些拿着软刀子的人在教育上下手，想要影响我们年轻一代的思想，他们现在做的事是在掘我们的根。
这是一场战争，这是一场没有硝烟的战争，这些敌人不同以往，他们的武器从枪杆子变成了笔杆子，他们想从思想上改变我们。
这场战争没有牺牲，但它确确实实影响着我们祖国的未来。
愿中国青年都能摆脱冷气，为中华之崛起而读书。
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