NBA智慧金砖：
非宁静无以致远，非静水无以流深。动如脱兔，静如处子，正是对心理素质极佳的肯定。人们对外界物质能量的挖掘已经挖得差不多了，剩下的最大潜能，可能就是我们的心理潜能和精神潜能了。有多少事实证明，人类许多超常规发挥，都是来自心理或心灵的潜能引爆。许多优秀队员成绩不稳定，主要是因为心理素质还不稳定。
NBA赛场上，总有明争暗斗。明争，拼的是技战术，讲求排兵布阵攻守韬略；而暗斗，玩的是心理游戏，唇枪舌剑、尔虞我诈，无所不用其极。过去五十余年间，NBA留存的史话浩如烟海，而其中那些为后人津津乐道的，多与心理战相关。
所谓心理战，说白了就是斗心眼儿。我们常在武侠小说里看到，高手论剑，招式尚在其次，最终决定胜败的，是心境。也就是说，能扰乱对方心弦而兀自泰然者，方能取胜。而在篮球比赛中，扰乱敌人心弦的最佳方法无非两种：斗嘴、斗狠。斗嘴包括场外的口水战和场上的垃圾话，斗狠则包括对抗中的意志挑衅、临场应变能力以及危难时刻的钢铁般的意志。而对心理战高手来说，斗嘴与斗狠又往往相辅相成。
确基德该算是当今联盟中心理素质最好的球员之一，纵然与马丁、杰弗逊、卡特等扣将大玩空中接力博得满堂彩，仍旧面无表情，目光空远，而每当比赛进入生死存亡的关键时刻，也总能心无旁骛稳扎稳打。
我曾误以为，基德之冷峻，因表情肌萎缩所至，但后来得知其童年玩伴佩顿时，才忽然想起基德的那句老话：“没有人天生就是杀手，其实每个杀手都有小学同学的。”基德小佩顿4岁，两人打小临街住着。基德自幼追随佩兄，混迹街头球场。少年佩顿，便已骂遍加州无敌手，而基德就是在佩顿的骂声中长大的，心理素质到底过硬。
佩顿和米勒最具威胁的心理攻势即边骂边战，骂得愈欢，战得愈勇。尽管乔丹后来自学成才，也能连珠炮似地喷射垃圾话，但在心理较量中，乔丹最令人胆寒的绝技并非咒骂，而是沉默。乔丹的沉默，是一种可怕的力量。当年与骑士鏖战季后赛，面对威廉•威尔金斯自诩飞人终结者的妄言，乔丹缄默不语，然后以惊世骇俗的单场69分作为回击。
球员之间的心理战，往往催生出舍我其谁的个人英雄主义。决策者之间的心理战则理应少些英雄意气，所吐口水，须站在集体立场，以兼顾全局。今年季后赛，范甘迪与库班、约翰逊的攻心战闹得鸡飞狗跳。与库班之战，焦点在裁判哨音，与约翰逊之战，焦点在排兵布阵，但都以范甘迪失败而告终。而在季后赛里，判罚尺度和用兵之道，素来是主教练唾沫横飞的必争之地。在菲尔•杰克逊的执教生涯中，亦曾无数次对裁判执法大为光火，他喜欢笑骂：“真的很难想象，裁判竟能把这样一场摔跤比赛而非篮球比赛坚持吹完。当然，我也可以教我的球员们学习在球场上摔跤，但观众答应吗？”
同样是对判罚不公的质疑，禅师的嬉笑怒骂显然比范甘迪的铿锵控诉聪明得多，不仅明哲保身，也达到施压目的。至于比赛过程中的心理战，“禅师”留下的经典案例不胜枚举，他不仅善于临场应变出奇制胜，更精于煽情，将麾下将士调整到最佳心态。所谓养兵千日，用兵一时，杰克逊对球员心理素质的培养并非心血来潮，而是持之以恒，平日就常向弟子授业解惑，大灌心灵鸡汤。故从公牛时代到湖人王朝，从乔丹、科尔的最后一投到科比、霍里、费舍尔的锁喉枪，那一次次绝杀背后，都隐含着心理博弈的胜利。
一个优秀的球员应该有良好的心理素质。面对强手，心里不畏惧，敢于拼搏，敢于战斗；面对弱者，不放松，不懈怠，始终以极佳的精神面貌去战斗。乔丹的心理素质，无论场上、场下都极其出色。赛前，他总是极为放松。在运动员休息室里，人们最常见的一个场面就是乔丹头戴耳机，惬意地躺在长椅上，欣赏音乐。要不就是纹丝不动坐定，平静内心的起伏，争取把精神状态高度集中。在比赛中间，乔丹显得十分冷静，因为他知道只有冷静才能最大限度地观察情况，发挥水平。最大的爆发来自最深沉的冷静。正是这良好的心理素质，造就了一位篮球场上的“天皇”巨星！
如果一个球员的心理素质不强，心态不稳，这是球员的一个致命弱点，也是球队的一个致命弱点。
球员的心理素质好坏，直接影响着球员技术的发挥。一支球队，如果球员们心态稳定、心理素质良好，他们就能够发挥出自己的最高水平，能够在困境中崛起，在无为中奋斗。
NBA教练们对球员的心理训练，是通过如下几种方法来进行的。一是通过在时间压力下投篮，这样的训练能够锻炼投手面临压力时的稳定性和心理素质。二是进行心理测试，测试球员的心理状态，还有哪些不良的心理需要调整；三是通过专家分析，找出心理症结，对症下药；四是通过互动游戏、野外拓展等训练，提高球员的心理素质。这些内容组成的“心理素质训练”，正越来越多地出现在NBA的课程表上。
对于一个企业来说，员工良好的心态，是企业胜败的重要因素之一。“心度决定胜负”，这句话也道出了心态的重要性。心度比教育、金钱、环境还重要，80%的CEO，不是靠特殊人才而是凭借“心态”达到目前的地位。
那么如何培养员工积极的心态呢？
1、培养员工积极思维的习惯。积极行动会激发积极的思维，而积极思维会赋予积极的人生心态。
2、培养员工必胜的信念，要让员工有积极的想法。卡耐基说过：“一个对自己的内心有完全支配能力的人，对他自己有权获得的任何其他东西也会有支配能力。”
3、用美好的感觉、信心与目标去影响别人。随着员工的心态与行动日渐积极，员工就会慢慢获得一种美满人生的感觉，人生中的目标感也越来越强烈。紧接着，别人会被这样的员工所吸引，因为人总是喜欢跟积极乐观者在一起。运用员工的这种积极响应来发展积极的关系，同时帮助其他员工获得这种积极态度。
4、使员工感到自己重要、被需要。人的自我意识的核心是感觉到自己的重要性，以及别人对他的需要与感激。美国19世纪哲学家、诗人爱默生说：“人生最美丽的补偿之一，就是人们在真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。”
5、培养感激之心。在日常生活中，持有消极心态的人常常对生活充满抱怨而不是感激。有这么一句话：“一个女孩因为她没有鞋子而哭泣，直到她看见了一个没有脚的人。”世间很多事情，常常是因为没有珍惜身边所拥有的，而当失去它时，才又悔恨。拿破仑•希尔认为，如果你常流泪，你就看不见星光。对人生对大自然的一切美好的东西，要让员工们都心存感激，那样员工就会感到他们的人生很美好。
6、不时地称赞员工。心理学家威廉姆•杰尔士说过：“人生最深切的需求就是渴望别人的欣赏。”管理者适当地赞美员工，会增强这种和谐、温暖和美好的感情。在生活和工作中，以鼓励代替批评，以真诚的赞美来启迪人们内在的动力，自觉地克服缺点，弥补不足，这会比你责怪，比你埋怨有效得多。这样将会使人们都怀着一种积极的心态，创造出一种和谐的气氛，而有利于事业的成功。
7、用微笑面对员工。微笑是一种含意深远的身体语言。“微笑可以鼓励对方的信心，可以融化彼此之间的陌生和隔阂。”当然，这种微笑必须是真诚的，发自内心的。正如英国谚语所说：“一副好的面孔就是一封介绍信。”如果要想在员工中，建立积极的心态，那么管理者就要学会微笑。
8、培养员工寻找最佳的新观念。有积极心态的人时刻在寻找最佳的新观念。有些人认为，只有天才才会有好主意。事实上，要找到好主意，主要靠的是态度，而不是能力。一个思想开放有创造性的人，哪里有好主意，就往哪里去。在寻找的过程中，他不轻易放弃一个主意，直到他对这个主意可能产生的优缺点都彻底弄清楚为止。
9、培养员工的奉献精神。拿破仑•希尔曾讲过关于一个名叫沙都•逊达•辛格的人的故事。有一天，辛格和一个旅伴穿越高高的喜马拉雅山脉的某个山口，他们看到一个躺在雪地上的人。辛格想停下来帮助那个人，但他的同伴说：“如果我们带上他这个累赘，我们就会丢掉自己的命。”但辛格不忍去想像，丢下这个人，并让他惨死在冰天雪地里的情景。当他的旅伴跟他告别时，辛格把那个人抱起来，放在自己背上。他使尽全力背着这个人往前走。渐渐地辛格的体温使这个冻僵了的身躯温暖了起来，那人活了过来，于是两个人并肩前行。可当他们赶上那个旅伴时，却发现他死了——是冻死的。这就说要让员工明白奉献的同时，不经意间回报也眷顾他。
10、激发员工的潜能。要让员工认为自己能行，并让其去尝试、再尝试，最后你会发现他能爆发出很大的潜力。在工作中要让员工把“不可能”三个字抛弃，要培养把“不可能”变成“可能”的精神。
11、培养员工的乐观精神。工作中、生活中的变化是很正常的，每一次发生变化，总会遭遇到陌生及预料不到的事件。要让员工不要躲起来，使自己变得更懦弱。相反，要树立他们敢于去应付危机的心态，要从中培养出他们的信心来。
12、管理者要经常使用激励提示语。积极心态的激励提示语是不固定的，只要是能激励员工积极思考、积极行动的词语，都可作为激励提示语。一些重要的激发词还应当经常使用，让它们成为员工精神的一部分。这样，潜意识就会映射到员工的意识中去，就会用积极的心态去指导人的思想，控制人的感情，决定人的命运。