打造高素质人才,创建学习型团队
点此返回管理励志系列书籍在线阅读 首页
“让学习成为习惯,把学习作为终身需求。”这是中国航天科技集团公司总经理、党组书记张庆伟同志要求集团10万员工树立的学习观。学习是21世纪市场竞争的焦点。倡导全员学习、团队学习、组织学习,努力构建学习型团队,营造激励员工参与知识共享的学习氛围,不断提升员工获取知识和应用知识的
加强自主创新,争当学习型员工能力,在持续、快速的学习中超越自我、成就事业。载人航天工程极大地激发了航天人的学习热情,面对攻克世界最尖端的高新技术难题,他们敢于面对挑战、勇攀高峰、努力学习并掌握现代科学文化知识和技能,最终成为优秀的航天人。纵观国内外一些著名企业的发展,都没有离开“学习”两字。在美国排名前25位的企业中,有80%的企业是按照“学习型组织”模式进行改造的。国内一些企业也通过创办“学习型企业”而给企业带来了勃勃生机。汪中求先生在他的《细节决定成败》一书中写道:在创业过程中,“第一代老板靠胆子,第二代老板靠路子,第三代老板靠票子,第四代老板靠脑子。”毫无疑问,进入21世纪,随着科技的进步和知识更新速度的加快,不论是作为创业者,还是作为守业者,一定要不断地学习,更新自己的知识,才能适应日趋激烈的竞争。而作为员工,更要不断学习,使自己成为“知识型员工”,才能适应企业发展的需要。上海复星高科技(集团)有限公司就是一个非常注重学习的企业,董事长郭广昌先生经常说这样一句话:“企业之间最核心的竞争,就是看谁能比竞争对手学习得更快!”世界各大著名企业都很注重对员工素质的培养,不断加强学习。IBM公司总部的大楼上写着“学无止境”,公司每
年花费十多亿美元进行130万人次的职业教育和培训。IBM对每个员工进行“苦行僧”式的培训——“心力交瘁”课程。在培训过程中,紧张的学习每天从早上8点到晚上6点,而附加的课外作业常常要使学员们熬到半夜。这样,学员们在艰苦的培训过程中,在长时间的激烈竞争中迅速成长。然而,却很少有人抱怨,几乎每个人都能完成学业。他们知道,在这个时代,不学习、不会学习、不终身学习,其结果肯定是被淘汰。惠普公司以“不仅用你,而且培养你”著称,并且还有一个著名的“向日葵计划”。这是一个超常规发展的计划,帮助中层的经理人员从全局把握职位要求,改善工作方式。员工进入惠普,一般要经历四个自我成长的阶段。第一个阶段是自我约束阶段,不做不该做的事,强化职业道德;第二阶段是自我管理阶段,做好应该做的事——本职工作,加强专业技能;第三阶段是自我激励阶段,不仅做好自己的工作,而且要思考如何为团队做出更大的贡献,思考的立足点要从自己转移到整个团队;最后是自我学习阶段,学海无涯,随时随地都能找到学习的机会。其实,人的心中都有两个自我,一个叫积极,一个叫消极,团队内部相互激励,是互相克服消极自我的最好办法。团队需要有自己的共有知识圈,在这个知识圈中,团队成员养成了共享知识的习惯,每个人都可以从团队中获得知识、
加强自主创新,争当学习型员工力量和勇气。只有这样,团队才能形成一股合力,才能使每个人得到更快的成长。如果你有这种感觉:有了新的发现或新的方法,总有与团队成员分享的冲动;有了难解的问题,总能得到团队热情的帮助,那还有什么克服不了的困难,还有什么无法完成的任务?这样的团队,才是最有创新力的团队,才是最有生命力的团队。