再一次跳级(1)
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我知道,玩,并没有消磨王京的意志,相反培养着他健康的心态。玩,说明他对多姿多彩的大千世界有着浓厚的兴趣。强烈的求知欲望推动着他获得更多的知识,而且对自己感兴趣的事保持了很高的注意力。正是这种注意力,为他的大脑和各种器官始终处于最积极最活跃的状态奠定了基础。
小试牛刀有了成功的体验,更增加了他跳级的欲望和信心。他告诉我,按这种方法和教
育模式走下去,自己三年内上完小学六年的课程完全没问题。
我知道,玩,并没有消磨王京的意志,相反培养着他健康的心态。玩,说明他对多姿多彩的大千世界有着浓厚的兴趣。强烈的求知欲望推动着他获得更多的知识,而且对自己感兴趣的事保持了很高的注意力。正是这种注意力,为他的大脑和各种器官始终处于最积极最活跃的状态奠定了基础。
这很大程度上得益于“豹的速度”。“快”让他每天课堂上总是第一个写完作业。他有了一种优越感,急欲把书读完,对读书学习的兴趣更浓厚,读书学习又扩大了识字量,反过来又促进了他读书的速度。在这样的良性循环中,他对读书、学习的兴趣像滚雪球一样,越滚越大。
在不知不觉中,王京思维更敏捷,记忆力更强了。
又一个寒假,照前例依旧是每天早晚在被窝里啃完了两本数学书、两本语文书。这样跳级又顺理成章了。
这一次的形势大变,校长没有阻止,原来班主任的挽留和高年级老师的热烈欢迎,形成了鲜明对比。
开学了,他坐在四年级的教室里,旁若无人:“我才不理会同学们的议论呢。”
我在教室外看着王京坐在第一排座位上,心中窃喜,因为他不仅年龄是同学中最小的,而且个头也是最矮的,以后的学习中,他将永远坐在教室的最前面,最大限度地接受老师的阳光雨露,这也是一种资源。
多年的直觉告诉我:白天外面嘈杂的声音令王京无法安下心来,心平气和地“铁棒磨针”。
到了晚上,万籁俱寂,他才能心无旁骛,思维敏捷,记忆力最强,此时看书学习也成了他的习惯。所以王京白天疯玩,在别人眼中他不是一个勤奋的孩子,但我知道被窝中的付出有着事半功倍的回报。
“爸爸,和前次跳级一样,每次刚过去我的成绩都不好。”
“这很正常,你虽然聪明,但你年龄小,花在学习上的时间短,某些知识结构出现了断层,不能做到融会贯通。你知道吗?考核飞机驾驶员的标准之一,就是在天上飞了多少小时。”
我一方面鼓励着王京,一方面分析着眼前的难题,心中依然是喜忧参半。
感觉告诉我,我们父子之间的感情不能用语言表达,对王京而言,爸爸严肃认真的话是负责任的,儿子对我有一种信任感和依靠感。
每次我都会送王京一句充满诱惑的话:“爸爸等你下次的考试成绩。”然后再嘱咐:“一定不要忘了告诉我呀!”
每次听了这话,小王京心里会想:“我学习好了,考了高分告诉了爸爸,爸爸会说:‘爸爸的小神童太厉害了,功夫太高了’,接下去就是爸爸说:‘儿子,咱们去哪玩?’”
最值得高兴的是,这种早期童年经验对他的人格和行为模式产生了积极的影响。他不仅有了一种自信、自尊的人格,而且养成了雷厉风行的习惯。在教室里,能够立刻进入学习状态,第一个完成作业,第一个完成答卷,他有了很多时间供自己支配,心情自然愉快。尽管字写得还是那么难看,笔顺还是不对,但已经形成了习惯,我想这不是他学习道路上的难点,距中考、高考还远呢,经过多年的学习过程,他笔下早已熟能生巧,不会影响到卷面成绩了。
每当他拿着考试卷,在我眼前晃着:“爸爸,我的工夫高吧!”见他沉浸在成功的喜悦和骄傲中,看他一身轻松的样子,想着他这骄傲将能带给他更多的兴趣和动力,回味着“快”的好处,我就觉得我们真是幸运的,找到了一个致胜的法宝。