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用明天成功的快乐，去疗治昨天失败的伤痛。
而别把昨天失败的伤痛带到今天，造成明天再一次的失败！
◎何必再回头
我今天从台湾打电话给你，问你露营好玩不好玩。
你的语气好怪，说吃不好、睡不好，还要当服务生为别人端盘子，结论是：“不高兴！再也不参加了。”
你放下电话气嘟嘟地走了，由你妈妈跟我谈。我才搞清楚，你其实不是为露营不开心，而是因为“自然”没考好。
“她准备得很好，可是没看清题目，一共只有两题，而且两题都没看清，只答了一半，所以才拿五十分。”妈妈说，“露营之前，她老师就宣布了分数，她那时还不知道看错题目，怎么也不相信自己只有五十分，就回家怨，说老师一定看错行了。接着去露营，她八成还放在心上，一路念、一路猜，心里不平，所以不高兴。”
大概妈妈的话被你听到了，你抢过电话喊：
“我就是不高兴，老师出题太诈了，一不小心，就看不到最后的题目，我要去跟老师说，我不是不会，是没看清题目。”
孩子，挂上电话，爸爸写这封信给你，要告诉你几个故事——
我二十多年前，在台湾的电视上主持了一个叫《分秒必争》的节目。那节目是益智抢答的方式，题目多半是我出的。
你知道我比你老师还诈吗？
我会故意出“著名文学作品《浮士德与魔鬼》的作者歌德，是德国人”。然后在念题目的时候，故意把“歌德”和“德国人”的“德”字，念得特别大声。
参加比赛的学生一听，就猜爸爸是想用“德”字相同来骗他们。
于是他们答：“不对！”
岂知道，歌德确实是德国人。
还有一次，我出了一串题目，先问了好几题，都是医学方面的问题，接着再问：
“中国传统所说的‘三多’是什么？”
作答的学生想都没想就喊：“多吃、多喝、多撒尿。”
岂知那是糖尿病的“三多”，不是中国传统所说“多福、多寿、多男子”的“三多”啊！
至于当我在美国教大学的时候出题就更诈了，譬如我在课堂上教学生：
“把贝壳放在烤箱高温烤过，再磨成粉，调上胶水，可以做成‘蛤粉’这种白色颜料。”
在出考卷的时候，就写——
“把贝壳放在烤箱里高温烤过，再磨成粉，调上胶水可以做成‘蛤粉’这种黑色颜料。”
十个学生有八个答“对”，你知道他们后来也跟你一样的反应吗？
他们大叫自己不是不会，是没把题目看完。
问题是，谁教他不看完呢？
这世界上许多致命的错误，都是因为想当然，没看清楚造成的。
最近一架声誉卓著、被认为最安全的航空公司的班机，在中正机场失事，死了好多人。你知道那是怎么造成的吗？
因为在大风雨中，飞机走上正在施工的跑道，滑行、起飞，撞上了工程的水泥栅栏。
机场其实早做了通知，告诉各航空公司，那跑道在维修，得改走另一条。只是，机长可能走习惯了，也可能因为施工的跑道上仍有灯，于是想当然地开了上去，也开上了死亡之路。
我还要跟你说件事。
有一阵子，爸爸在台北被人倒了笔钱，很不开心。一天走在路上，还心想着那笔钱，过马路不小心，差点被车撞了。
我突然醒悟——我何必为那点损失不开心呢？如果因此而闪了神，出了车祸，不是损失更大吗？
于是我不再去想那损失了，我知道留得青山在，不怕没柴烧，可以努力把钱赚回来，于是那损失非但算不得什么，反而成为我再奋起的力量。
想想！你今天的情况不也一样吗？
没看清题目，不是老师的错，是你自己的错，你应该由错误里学习，知道“想当然”是最容易出错的，于是以后凡事都能慎重，由头到尾先弄清楚，再行动。
人生有无数个考试，你也应该立刻放下心里的不安与不平，面对下一个战斗，而不是一直回头怨叹。要知道，摔下坑的人，如果一路走，一路回头看那个坑，只可能再跌入另一个坑。
你要先站在坑边，看清楚、想清楚，得到教训。接着就面对前方的路，再也别回头！
孩子！五十分已经考了，是无法改变的事实。但是如果你以后能因此而不再粗心，接下来考许多一百分，那五十分又算得了什么呢？
记住！
用明天成功的快乐，去疗治昨天失败的伤痛。
而别把昨天失败的伤痛带到今天，造成明天再一次的失败！
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