首页 -> 2005年第6期

高中英语课堂导入浅论

　　在一节英语课的教学过程中，导入应该是最基本的也是较为重要的一步。俗话说：“良好的开端是成功的一半”。一堂课如果导人得当，就会为整节课起到良好的铺垫作用。那么，怎样的课堂导人是成功的呢?笔者认为，作为一次成功的导人，基本上要符合以下三个要求。

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