首页 -> 2005年第11期

高中生物新教材与课程资源的开发

作者：胡京华

　　新大纲、新教材是在新的教育背景下，结合新的形势，用新的教育理念对旧大纲、旧教材进行修订和调整后重新编写出版的，新大纲和即将投入使用的高中新课标强调了全面提高学生素质。高考被誉为高中教学的指挥棒，以升学为主要任务的高三通常被认为是理所当然可以进行应试教学的一年，高三教学也常被认为是和全面提高学生素质相矛盾的。纵观近四年来生物高考试题的改革，试题以知识立意转变为以能力立意，高考与全面提高学生素质之间的对立正在消除。那么，新大纲、新教材的使用如何与高考有机地结合，适应“理科综合能力测试”，根据“理综”的特点转变教学观念，调整教学方法，从而提高教学质量，为全面提高学生素质作出更大的努力，是每一位从事高中生物教学的教师必须潜心研究的一个课题。

本文为全文原貌　请先安装PDF浏览器　 原版全文