首页 -> 2005年第9期

农村中小学教师流动成因及对策分析

作者：张拴云

　　近年来，在农村地区的中小学出现了一股教师流动的热潮，特别是一些骨干教师的流失，使学校教学质量明显滑坡，进而引起学生大量涌向县城，其中以学习成绩好或家庭条件优越的学生居多。学校里只剩下所谓“不好”的老师和“不好”的学生，教师没有教学的热情，学生也对自己的学习失去信心。在这种恶性循环的过程中，失学人数不断增加，学校面临着生存危机。由此看来，教师的流动，已不仅仅是教师的个人行为，应当引起社会各界的高度重视。因此，研究农村中小学教师流动的原因，寻求解决的良策，不仅是学校生存的需要，也是保障农村人口基本素质，落实国家九年义务教育，保证基础教育质量的客观的和现实的需要。

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