首页 -> 2005年第8期

英语教学中学生主体性参与及实施策略

　　我国传统的英语教学以教师为中心，把个体行为归为个体适应外部环境的反应系统，学习被认为是对外部刺激的反应，教师向学生灌输知识，学生则理解和吸收教师传授的知识，而忽视学生在英语教学中的主体作用。因此，英语教学中应充分培养和调动学生的主体作用。

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