首页 -> 2005年第5期

刍议计算机教学中的德育渗透

作者：王卫东

　　教育是人类发展的永恒课题，高尚人格的培养和终身教育理念的树立是我们教育的中心，古今中外的教育都把德育放在很重要的地位。如孔子的教育内容有六艺：礼、乐、射、御、书、数。其中礼和乐就是关系政治规范和道德修养的；唐代的大文学家、教育家韩愈提出的“师者，传道、授业、解惑也”，就把传道(德育)放在了首位；捷克教育家夸美纽斯说：“德育先于智育”；德国教育家赫尔巴特说：“教育的唯一工作和全部工作可以总结在这个概念之中——德育”，“道德普遍地被认为是人们的最高目的，因此也是教育的最高目的”。

本文为全文原貌　请先安装PDF浏览器　 原版全文