首页 -> 2005年第5期

试论课外学习的组织管理

作者:邹维芳




  第二课堂是课堂教学的补充深化。课堂教学是第二课堂的基础。在面向全体学生,大面积提高教学质量的基础上,必然涌现出一部分思维敏捷、兴趣浓厚、求知欲强的学生。应当根据学生的年龄、兴趣、爱好、特长,组织各种各样的学科兴趣小组,让学生自由选择参加一项或多项的兴趣小组活动。


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