首页 -> 2005年第3期

中学数学ＣＡＩ课件的教学设计策略

作者：赖文奇

　　日前，大多数老师都能使用与制作CAI课件。有些课件设计从预习、新授、知识的巩固各个环节人手，图文声像并茂，教学表现力强。其中许多优秀的课件能根据班级学生的学习实际，针对教学中的薄弱环节设计。优秀的课件设计时往往能够以学生特征为依据，以教学内容为基础，以现有条件为依托，即能够讲究教学策略，优化课件设计。那么如何对一个CAI课件进行评价呢?

本文为全文原貌　请先安装PDF浏览器　 原版全文