首页 -> 2005年第5期

在尝试中反思　　在反思中改善

作者：王　芳

　　学校教研组在教导处指导教学正作的过程中起着桥梁和纽带的作用。由于教研组对教师业务指导的指向性更为直接和具体，所以学校非常重视教研组的组织建设问题，在这方面大胆地进行了变革与创新。首先，我们在命名上作了调整：按学科分成语文、数学、英语、艺术、体育、科学等若干个业务小组，不再沿袭过去的说法称“教研组”，而更名为“学科组”；

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